""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Информационно-библиотечный центр образовательной организации" 48 ч. 2016 г.

"Сетевое взаимодействие школьных ИБЦ" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании"" 72 ч. 2018 г.

"Информационная безопасность образовательной организации" 48 ч. 2019 г.

"Нанотехнологии вокруг нас" 2 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 15 лет 2 месяца 1 день (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 15 лет 2 месяца 1 день (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 16 ч. 2015 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области" 18 ч. 2016 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2019 г.

"Реализация требований ФГОС СОО. Естественно-научные дисциплины" 36 ч. 2020 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 32 года 5 месяцев 2 дня (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 32 года 5 месяцев 2 дня (на 07-11-2023)

"Обучение и проверки знаний требований охраны труда для групп смешанного состава" 40 ч. 2014 г.

"ОТ для смешанного состава" 40 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС)" 3 ч. 2015 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области" 18 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии " 48 ч. 2016 г.

"Система внутренней оценки качества образования в общеобразовательной организации" 3 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Программа пожарно-технического минимума "Аспекты деятельности по обеспечению пожарной безопасности по предприятиях, в организациях, учреждениях и офисах"" 7 ч. 2017 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Естественно-математические дисциплины" 36 ч. 2017 г.

"Подготовка руководителей и специалистов по охране труда и пожарной безопасности"" 40 ч. 2017 г.

"Противодействие коррупции в государственных и муниципальных учреждениях" 72 ч. 2018 г.

"ФГОС: проектирование и реализация адаптированных образовательных программ. Естественно-научные дисциплины и математика" 72 ч. 2018 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Охрана труда" 40 ч. 2020 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2020 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 29 лет 3 месяца 16 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 29 лет 3 месяца 16 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС(СФГОС)" 3 ч. 2015 г.

"Взаимодействие структурных подразделений для обеспечения проектной деятельности учащихся" 6 ч. 2015 г.

"Система внутренней оценки качества образования в общеобразовательной организации" 3 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ" 72 ч. 2016 г.

" "Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

" Авторский семинар "Духовные ценности православной культуры" 8 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 31 год 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 31 год 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Профилактика межэтнических конфликтов через гармонизацию межнациональных отношений в поликультурной образовательной среде"" 72 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 36 ч. 2016 г.

"Формирование навыков чтения и письма учащихся уровней начального, основного и среднего общего образования" 72 ч. 2016 г.

""Менеджмент в образовании"" 72 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 24 года 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 24 года 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Концептуальные основы преподавания гуманит дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Пятая четверть ЯРОО "Ассоциация учителей английского языка"" 6 ч. 2014 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 16 ч. 2015 г.

"Использование систем электронного опроса и тестирования в формирующем оценивании" 24 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО способы организации учебной деятельности по английскому языку" 36 ч. 2015 г.

"Система внутренней оценки качества образования в общеобразовательной организации" 3 ч. 2016 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС" 3 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам основного общего образования. Английский язык" 20 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Пятая четверть ЯРОО "Ассоциация учителей английского языка"" 6 ч. 2017 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам основного общего образования. Английский язык" 20 ч. 2017 г.

" Онлайн-конференция "Цифра: инвестиции в педагога"" 6 ч. 2018 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам основного общего образования. Английский язык" 20 ч. 2018 г.

"Организационный и проектный менеджмент в сфере образования" 72 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

"Менеджмент в образовании" 552 ч. 2020 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2020 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Подготовка экспертов приемной комиссии ГИА по программам основного общего образования" 20 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 22 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 22 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Оказание первой помощи пострадавшим на производстве"" 18 ч. 2017 г.

"Подготовка руководителей и специалистов по охране труда и пожарной безопасности"" 40 ч. 2017 г.

"Подготовка руководителей и специалистов по охране труда и пожарной безопасности"" 40 ч. 2017 г.

"Оказание первой помощи пострадавшим на производстве"" 18 ч. 2017 г.

"Преподаватель-организатор курса основ безопасности жизндеятельности" 72 ч. 2018 г.

"Преподаватель-организатор курса основ безопасности жизндеятельности" 72 ч. 2018 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Информационная безопасность" 48 ч. 2019 г.

"Антитеррористическая защищенность" 72 ч. 2020 г.

"Охрана труда" 40 ч. 2020 г.

"Обобщение регионального педагогического опыта по вопросам распространения идеологии экстремизма и терроризма" 2 ч. 2020 г.

"Менеджмент в образовании" 552 ч. 2020 г.

"Оказание первой помощи" 6 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 40 лет 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 6 лет 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

"Управление государственными и муниципальными закупками" 72 ч. 2013 г.

"Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд" 504 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд" 144 ч. 2019 г.

"Охрана труда" 40 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 23 года 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 5 лет 6 месяцев 9 дней (на 07-11-2023)

"Концептуальные основы преподавания гуманит дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"менеджмент в образовании" 240 ч. 2014 г.

"Менеджмент в образовании" 502 ч. 2014 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 24 ч. 2014 г.

"Как я организую свое занятие в методике CLIL" 24 ч. 2015 г.

"Вебинар "Как я организую свой CLIL-урок"" 2 ч. 2015 г.

"Использование систем электронного опроса и тестирования в формирующем оценивании" 24 ч. 2015 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 46 ч. 2015 г.

"Вебинар "Коммуникативные барьеры и их преодоление на занятиях немецкого языка"" 2 ч. 2016 г.

"Курсы в рамках Всероссийского образовательного Форума: немецкий - первый второй иностранный"" 16 ч. 2016 г.

" Передача страноведческой информации на уроке немецкого языка" 2 ч. 2016 г.

"Вебинар "Передача страноведческой информации на уроке иностранного языка"" 6 ч. 2016 г.

"Реализация деятельностного подхода в новых аутентичных УМК издательства Klett-Langenscheidt по немецкому языку" 8 ч. 2016 г.

"Вебинар "Интерактивная деятельность на уроках немецкого языка"" 6 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Вебинар "Коммуникативные барьеры и их преодоление на занятиях немецкого языка"" 6 ч. 2016 г.

"Коммуникативные барьеры и их преодоление на занятиях " 2 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Особенности обучения немецкому языку как второму иностранному на средней ступени общего образования"" 72 ч. 2017 г.

"Иностранный язык для подростков" 72 ч. 2017 г.

"Вебинар "ЕГЭ по немецкому языку с экспертом: разбор заданий разделов "Лексика и грамматика", "Письмо"" 2 ч. 2017 г.

"Уроки языковой анимации с "Немецким в чемодане"" 8 ч. 2017 г.

"Организационный и проектный менеджмент в сфере образования" 72 ч. 2019 г.

"Вебинар "Super Deutsch - современный учебник инновационной школы по второму иностранному языку"" 2 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Межрегиональный семинар: Летняя школа - 2020: виртуальный режим "Школьное ПРЕобразование: вопросы приоритетов"" 12 ч. 2020 г.

"Идеальный урок немецкого языка" 36 ч. 2020 г.

"Разработка муниципальной программы поддержки ШНОР и ШНСУ" 32 ч. 2020 г.

"Педагогический эдутон "Создаем онлайн-курс с нуля"" 18 ч. 2020 г.

"Вебинар "Виртуальные уроки немецкого языка в ZOOM"" 2 ч. 2020 г.

"Инновационные подходы в преподавании немецкого языка" 10 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2021 г.

"Онлайн-курс "Обучение грамматике на уроках немецкого языка"" 8 ч. 2021 г.

"Онлайн-курс ""Фонетика на уроках немецкого языка"" 8 ч. 2021 г.

"Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 36 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 17 лет 2 месяца 23 дня (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 17 лет 2 месяца 23 дня (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 48 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 108 ч. 2017 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" " 2 ч. 2018 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" 2 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения" 36 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20" 36 ч. 2021 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №286 от 31 мая 2021 года" 44 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 40 лет 1 месяц 1 день (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 40 лет 1 месяц 1 день (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

""ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики" 72 ч. 2018 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2018 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Онлайн-совещание "Августовка Учи.ру. Главное событие перед стартом нового года"" 12 ч. 2020 г.

"Работа с трудным поведением: принципы и инструменты" 16 ч. 2021 г.

"Задачи геометрического содержания" 2 ч. 2021 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021" 44 ч. 2021 г.

"Работа с детьми с низкой мотивацией" 16 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций 21 века" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 21 год 2 месяца 12 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 21 год 2 месяца 11 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""ФГОС: обновление компетенций классного руководителя" 72 ч. 2014 г.

"Подготовка обучающихся к итоговому сочинению (изложению)"" 18 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования в т. ч. с ОВЗ" 36 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

""Информационно-библиотечный центр образовательной организации"" 48 ч. 2016 г.

"Сетевое взаимодействие школьных ИБЦ"" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 23 года 3 месяца 11 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 23 года 3 месяца 11 дней (на 07-11-2023)

""Профессиональный стандарт педагога : формирование психолого-педагогических компетенций"" 24 ч. 2016 г.

""ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2017 г.

"Педагогическая деятельность учителя литературы в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования"" 288 ч. 2017 г.

""Педагогическая деятельность учителя русского языка в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования"" 288 ч. 2017 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Технологии работы с эмоциональными состояниями детей" 15 ч. 2017 г.

"Медиация: подходы, практика, инструменты"" 72 ч. 2017 г.

"Системный подход в работе с семьей" 16 ч. 2018 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса" 48 ч. 2018 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 12 лет 7 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 8 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС) " 3 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования\. в т.ч. с ОВЗ" 72 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Авторский семинар "Духовные ценности православной культуры"" 8 ч. 2017 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы"" 2 ч. 2018 г.

"Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" 2 ч. 2018 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру" 6 ч. 2018 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру" 6 ч. 2018 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

"Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4 3648-20" 36 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 23 года 2 месяца 25 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 23 года 2 месяца 25 дней (на 07-11-2023)

""ФГОС ООО система оценивания планир рез-в обучения. Биология, химия, физика"" 36 ч. 2014 г.

"ОГЭ ЕГЭ решение заданий повышенной сложности "Биология"" 36 ч. 2014 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Система оценивания планируемых результатов обучения. Биология. Химия"" 36 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

""Проектирование урока биологии и химии в системно-деятельностном подходе"" 12 ч. 2016 г.

"Поэтапное формирование познавательных УУД средствами предметов естественно-математического цикла"" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в школе" 108 ч. 2017 г.

"Формирование навыков смыслового чтения на уроках естественно-математических дисциплин" " 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в " 108 ч. 2017 г.

"Подготовка организаторов в аудитории (ЕГЭ)" 2 ч. 2019 г.

"Подготовка организаторов в аудитории (ЕГЭ)" 2 ч. 2020 г.

"Реализация требований ФГОС СОО. Естественнонаучные дисциплины и математики" 36 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 38 лет 3 месяца 21 день (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 38 лет 3 месяца 21 день (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 16 ч. 2015 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования в т. ч. с ОВЗ" 72 ч. 2016 г.

Общий стаж работы: 47 лет 1 месяц 27 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 47 лет 1 месяц 27 дней (на 07-11-2023)

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образоватальной организации" 72 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 16 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 14 лет 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС: организация проектно-исслед деятельности обуч-ся Русский язык" 36 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Подготовка обучающихся к итоговому сочинению (изложению)"" 18 ч. 2015 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку"" 36 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку" 36 ч. 2018 г.

Общий стаж работы: 45 лет 9 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 38 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Программа подготовки потенциальных вожатых "Я вожатый"" 6 ч. 2018 г.

"Смена мечты: новый формат" 24 ч. 2018 г.

"Образовательная программа регионального форума МГЕР "Чего хочет молодежь?"" 6 ч. 2018 г.

"Сертификат участника вебинара: "Современная начальная школа: формируем оценочные умения младших школьников"" 1 ч. 2020 г.

"Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО" 108 ч. 2020 г.

"Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса" 36 ч. 2020 г.

"Разработка КИМ для оценки образовательных достижений обучающихся на основе ФГОС" 36 ч. 2020 г.

"Сертификат участника вебинара: "Родная литература (русская): содержательно-методические аспекты нового предмета"" 1 ч. 2020 г.

"Сертификат участника вебинара: "Использование современных технических средств в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с ОВЗ"" 1 ч. 2021 г.

"Сертификат участника вебинара: "Логопедическая работа на уровне основного общего образования"" 1 ч. 2021 г.

"Функциональная грамотность: развиваем в начальной школе" 24 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 4 года 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 4 года 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Подготовка экспертов предметных комиссий ЕГЭ. Русский язык" 20 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: обновление компетенций учителя. Русский язык" 20 ч. 2014 г.

"Подготовка обучающихся к итоговому сочинению (изложению" 18 ч. 2015 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам среднего общего образования" 20 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку"" 36 ч. 2018 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 38 лет 2 месяца 30 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 35 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Реализация нового содержания предмета "Технология" в 5-6 классах на 2015-2016 уч. г." 4 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 32 года 10 месяцев 25 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 32 года 10 месяцев 25 дней (на 07-11-2023)

""Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС НОО преподавание предмета "Музыка"" 36 ч. 2015 г.

"Подходы к системе оценивания планируемых результатов по предмету "Музыка" в начальной школе на основе формирующего оценивания" 6 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО обновление компетенций учителя. Музыка"" 72 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

""Реализация требований ФГОС ООО. Музыка"" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 36 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 36 ч. 2019 г.

Общий стаж работы: 16 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 16 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Реализация нового содержания предмета "Технология" в 5-6 классах на 2015-2016 уг г. " 4 ч. 2015 г.

"Особенности проведения урока технологии и его анализ в соответствии с требованиями ФГОС ООО (Технология ведения дома)" 6 ч. 2015 г.

"Проблемы повышения квалификации учителя технологии. Дорожная карта профессионального роста педагога." 3 ч. 2015 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Формирование ИКТ-грамотности школьников" 72 ч. 2020 г.

"Подготовка к онлайн-уроку. Создаем электронные дидактические материалы быстро и легко от проекта mega-talant.com" 2 ч. 2020 г.

"Инклюзивная практика в общеобразовательной школе. Психолого-педагогические аспекты и особенности обучения детей с ОВЗ (ЗПР) от проекта mega-talant.com" 2 ч. 2020 г.

"Использование цифровых инструментов и сервисов на уроках технологии от проекта mega-talant" 2 ч. 2021 г.

"Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 36 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 41 год 3 месяца 24 дня (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 36 лет 5 месяцев 13 дней (на 07-11-2023)

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Системный подход в работе с семьей"" 16 ч. 2018 г.

""Практическая деятельность социального педагога в условиях реализации ФГОС и введения профстандарта "Специалист в области воспитания"" 108 ч. 2018 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса" " 48 ч. 2018 г.

"Подготовка организаторов вне аудитории при проведении ЕГЭ" 24 ч. 2019 г.

"Учитель географии. Теория и методика преподавания учебного предмета" 144 ч. 2021 г.

"Социальный педагог - психолог семейного профиля" 254 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 14 лет 9 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 6 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Реализация требований ФГОС основного общего образования. Иностранный язык" 48 ч. 2014 г.

"Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: способы организации учебной деятельности по английскому языку" 36 ч. 2015 г.

"Встреча с авторами К. И. Кауфман и М. Ю. Кауфман. Новые издания" 2 ч. 2016 г.

"Обучение младших школьников лексике и грамматике с помощью интерактивных плакатов. в рамках Всероссийского семинара Конобеева А. В" 2 ч. 2016 г.

"Работаем по ФГОС: формирование и мониторинг развития универсальных учебных действий на уроках английского языка учеников 2-5 классов (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2016 г.

"Изменения в ОГЭ и ЕГЭ и система подготовки к итоговой аттестации в 4,9,11 классах (на примерах новых пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2016 г.

"Обучение английскому языку детей с ОВЗ в условиях ФГОС: нормативные документы, принципы и приемы (на примерах курсов и пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2016 г.

"Микропроекты на уроках английского языка и во внеурочной деятельности в начальной школе (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2017 г.

"Вторая Всероссийская онлайн-конференция "Обучение английскому языку в Российских школах"" 4 ч. 2017 г.

"Подготовка школьников к региональному этапу Всероссийской олимпиады по английскому языку: особенности и приемы" 2 ч. 2017 г.

"Подготовка к итоговому оцениванию по английскому языку за курс начальной школы: особенности и средства (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Формирование и мониторинг достижения метапредметных результатов ФГОС НОО и ООО на занятиях английским языком. Промежуточные итоги апробации серии пособий "Метапредметный портфель"" 4 ч. 2017 г.

"Готовим к устной части ЕГЭ-2017 по английскому языку. Три месяца до экзамена (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2017 г.

"Подготовка организаторов в аудитории ППЭ в основной период 2018 года" 2 ч. 2018 г.

"Введение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учиюру" 6 ч. 2020 г.

"Участник Всероссийской онлайн-конфернеции "Цифровые перемены в школьном образовании. Опыт 2020" 2 ч. 2020 г.

"Роль учителя в цифровом классе: как учитель может влиять на мотивацию учеников в дистанционном формате" 2 ч. 2021 г.

"Развитие умений письменной речи с учетом требований обязательного ЕГЭ по иностранному языку. Английский язык" 36 ч. 2021 г.

"Использование социальных сетей, мессенджеров и платформы Zoom в дистанционном обучении" 2 ч. 2021 г.

"Организация работы с детьми в современных условиях образования" 2 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 25 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 23 года 7 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

""ФГОС ООО вероятность и статистика в курсе математики" 36 ч. 2015 г.

"ФГОС ОО особенности преподавания предмета Математика"" 18 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО обновление компетенций учителя. Математика" 72 ч. 2015 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса средствами УМК по математике издательской группы "ДРОФА"-"ВЕНТАНА-ГРАФ"" 6 ч. 2016 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области"" 18 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Естественно-математические дисциплины"" 36 ч. 2017 г.

"Математическая подготовка школьников на факультативных занятиях" 32 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристических и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2020 г.

"Информационная безопасность образовательной организации" 48 ч. 2020 г.

"Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога" 48 ч. 2020 г.

"Онлайн-конференция для учителей математики "ММСО. Эйлер"" 6 ч. 2021 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования. Формирование функциональной грамотности обучающихся" 24 ч. 2021 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 27 лет 1 месяц 20 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 21 год 7 месяцев 19 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС: обновление компетенций учителя. Физическая культура"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: методика обучения игре в футбол на уроках физической культуры и во внеклассной физкультурно-оздоровительной деятельности"" 72 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Формирование культуры здоровья как основа для реализации ФГОС" 72 ч. 2014 г.

"Развитие кадрового потенциала школьной службы медиации. Административно-правовой аспект" 6 ч. 2015 г.

"Профилактика ВИЧ инфекций и наркозависимости подростков в образовательном учреждении" 36 ч. 2015 г.

"Технологии социальной работы с несовершеннолетними" 36 ч. 2015 г.

""Теория и методика начального общего образования" 306 ч. 2016 г.

"Профилактика межэтнических конфликтов через гармонизацию межнациональных отношений в поликультурной образовательной среде"" 72 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Подготовка спортивных судей по волейболу" 6 ч. 2019 г.

"Спортивные игры. Волейбол: обучение элементам игры в волейбол"" 2 ч. 2019 г.

"Спортивные игры. Волейбол: обучение элементам игры в волейбол"" 2 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"От профессиональной компетентности к профессиональному мастерству. Профилактика в образовательной организации: социальные риски и продуктивные решения" 6 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

"Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского спортивно-оздоровительного комплекса "Готов к труду и обороне по полиатлону"" 6 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 15 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 11 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС: актуальные вопросы организации работы учителя-логопеда общеобразовательной школы"" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Взаимодействие МУ Центр "Содействие" с образовательными организациями Ростовского МР по работе с детьми с ОВЗ" 4 ч. 2019 г.

"ФГОС ДО: педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ и инвалидностью). Инвариантный модуль "Особенности обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования"" 56 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 22 года 3 месяца 15 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 22 года 3 месяца 15 дней (на 07-11-2023)

""ФГОС: обновление компетенций классного руководителя"" 72 ч. 2014 г.

""Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области" 18 ч. 2016 г.

"ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Естественно-математические дисциплины" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностиями здоровья в образовательной организации " 108 ч. 2017 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования. Формирование функциональной грамотности обучающихся" 24 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 48 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 42 года 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 7 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 7 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

""Методика обучения основным видам речевой деятельности на уроке английского языка в условиях реализации ФГОС"" 108 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 14 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 7 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Инновационный потенциал УМС "Планета знаний"" 6 ч. 2016 г.

""Система оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы"" 26 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч. с ОВЗ" 36 ч. 2017 г.

"Учимся работать с книгой в начальной школе" 6 ч. 2018 г.

"Развитие метапредметных УУД. Как на это работает учебное заведение" 6 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 6 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"" 56 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

Общий стаж работы: 12 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 12 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Учет психологических особенностей учеников при проведении урока" 2 ч. 2016 г.

"Инновационный потенциал УМС "Планета знаний", обеспечивающий реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"" 6 ч. 2016 г.

""Реализация ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"" 72 ч. 2016 г.

"Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности" 2 ч. 2016 г.

"Конструирование образовательного пространства учебного занятия: структурно-логические схемы и дистанционное обучение" 2 ч. 2016 г.

"Организация исследовательской деятельности школьников" 2 ч. 2016 г.

"Особенности обучения детей в многонациональной среде" 2 ч. 2016 г.

"Организация работы с одаренными детьми" 2 ч. 2016 г.

"Развитие памяти ребенка как необходимое условие успешного обучения" 2 ч. 2016 г.

"Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждение" 2 ч. 2016 г.

"Организация профессиональной деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Современные подходы к профессиональной деятельности педагога" 2 ч. 2016 г.

"Использование здоровье-сберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников" 2 ч. 2016 г.

"Патриотическое воспитание - основа формирования личности гражданина и патриота" 2 ч. 2016 г.

"Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного обучения" 2 ч. 2016 г.

"Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса" 2 ч. 2016 г.

"Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деятельности" 2 ч. 2016 г.

"Обучение детей с особыми образовательными потребностями" 2 ч. 2016 г.

"Роль семьи и учреждения образования в организации медиабезопасности детей" 2 ч. 2016 г.

"Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения" 2 ч. 2016 г.

"Использование здоровье-сберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников" 2 ч. 2016 г.

"Организация профориентационной работы на современном этапе развития школы" 2 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной компетенции педагога" 2 ч. 2016 г.

"Система оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы"" 8 ч. 2017 г.

"Участие в проекте "Открытый урок с "Просвещением" Литературное чтение" 2 ч. 2018 г.

"Внимание, лето! Безопасность в летний период." 2 ч. 2018 г.

"Анализ и интерпретация художественного текста на уроках литературного чтения (УМК "Школа России") Вебинар для родителей. Что делать, если ребенок не любит математику? Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся основной школы. Элементы современной и научно-популярной геометрии. Использование программы GeоGebra" 6 ч. 2018 г.

"Подведение итогов конкурса методических разработок учителей начальной школы и детских проектов по информатике Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики 1 класс Формирование причинно-следственных связей при работе с географической картой Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики. 2 класс" 7 ч. 2018 г.

"Организация коррекционной помощи детям раннего возраста с нарушениями развития и семьям, их воспитывающим Тревожность. Причины возникновения и трудности детей. Как помочь ребенку преодолеть это состояние" 4 ч. 2018 г.

"Анализ ресурсов УМК "Перспектива" для достижения метапредметных результатов освоения ООП НОО (на примере курса "Математика", авторы Г,В, Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука) Организация самостоятельной работы на уроках математики в начальной школе" 3 ч. 2018 г.

"Организация контрольно-оценочной деятельности на уроках литературного чтения: за что и как ставить отметки? Постановка и решение учебной задачи на уроках обучения грамоте в начальной школе. Часть 2 Работа с информационным текстом на уроках окружающего мира" 6 ч. 2018 г.

"Светофор внимания в исследовательских проектах как средство развития научного мировоззрения и инструмент самоуправления младшего школьника" 2 ч. 2018 г.

"Особенности нового курса русского языка "Русский родной язык": программа, цели и задачи курса, учебно-методическое обеспечение курса Ресурсы УМК "Перспектива" для достижения качества начального образования (2 часть) Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ОВЗ предметам естественнонаучного цикла" 6 ч. 2018 г.

"Подготовка к ВПР по математике: раздел "Работа с текстовыми задачами" (УМК "Школа России" и "Перспектива") Отличительные особенности курса математики, позволяющие эффективно решить проблемы организации деятельности детей, формирования УУД и получить качественные метапредметные, предметные и личностные результаты "Деятельностный подход в предметной области "математика" и "окружающий мир" системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова"" 6 ч. 2018 г.

"Что еще почитать? Новые учебники и читательский кругозор. Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики 4 класс Как создать презентацию для урока с сервисом "Классная работа" Концептуальные основы курса и их реализация в УМК "Русский язык", автор Л.Ф. Климанова и др. (УМК "Перспектива")" 7 ч. 2018 г.

"Нарушение письма и чтения у обучающихся с ЗПР и умственной отсталостью" 2 ч. 2018 г.

"Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения (по УМК Матвеевой Е.И.) Учимся успешному чтению на уроках русского языка и литературы" 4 ч. 2018 г.

"Преемственность аттестационных форм контроля изучения курсов "Окружающий мир" УМК "Школа России" - "Биология" УМК "Линия жизни"" 2 ч. 2018 г.

"Разведение понятий внеурочной деятельности и дополнительного образования" 2 ч. 2018 г.

"Что такое настоящая игра? Толерантность - учим детей строить отношения с детства!" 4 ч. 2018 г.

" Развитие регулятивных универсальных учебных действий средствами курсов "Окружающий мир" УМК "Школа России" и "Биология" УМК "Линия жизни"" 2 ч. 2018 г.

" Особенности эмоционально-волевой сферы ребенка" 8 ч. 2018 г.

"Как выявить талант у ребенка? Индивидуальные траектории развития" 2 ч. 2018 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 4" 2 ч. 2018 г.

"Русская народная сказка "У страха глаза велики". Подробный и краткий пересказ" 2 ч. 2018 г.

"Разноуровневые типовые задания по русскому языку в 1-2 классе" 2 ч. 2018 г.

"Как научить ребенка писать сочинение в начальной школе?" 2 ч. 2018 г.

"Духовные ценности православной культуры" 2 ч. 2018 г.

"Как научить ребенка слышать звучащее слово" 2 ч. 2018 г.

"Космические угрозы Земле Формирование и развитие учебной самостоятельности на уроках окружающего мира и биологии" 4 ч. 2018 г.

"Развивающий урок литературного чтения. Интерактивные формы организации учебной деятельности младших школьников. (УМК "Школа России" и УМК "Перспектива" 2 ч. 2018 г.

"Средства формирования устойчивой мотивации на уроках немецкого языка в начальной школе (на примере УМК "Вундеркинды плюс")" 2 ч. 2018 г.

"Игровая деятельность на уроке иностранного языка в начальной школе Учимся делить текст на части и составлять план (УМК "Школа России")" 4 ч. 2018 г.

"Реализация коммуникативного подхода в курсе Л.Ф. Климановой (УМК "Перспектива")" 260 ч. 2018 г.

"Особенности формирования познавательной мотивации как залога успешной образовательной деятельности" 2 ч. 2018 г.

"УМК "Школа России" как ресурс для формирования субъектной позиции младшего школьника. На примере курса "Математика", авторы М.И. Моро и др." 2 ч. 2018 г.

"Сочинение писать легко" 2 ч. 2018 г.

"Развитие метапредметных УУД. Как на это работает проектная работа" 2 ч. 2018 г.

"Урок рефлексии в начальной школе: особенности структуры, организации и содержания." 2 ч. 2018 г.

"Учим определять тему и главную мысль текста (на примере учебников по литературному чтению УМК "Школа России"" 2 ч. 2018 г.

"Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики 3 класс Анализ лирических произведений на уроках литературного чтения в начальной школе" 4 ч. 2018 г.

"ФГОС: новые компоненты содержания образования. Достижение метапредметных результатов. Итоговая аттестация - результат взаимодействия учителя с учеником по достижению планируемых результатов" 4 ч. 2018 г.

"Как сделать урок русского языка не только полезным, но и увлекательным" 2 ч. 2018 г.

"Всероссийская образовательная акция "Урок цифры"" 2 ч. 2018 г.

"Организация и проведение работы над ошибками в курсе русского языка и литературного чтения на примере УМК "Школа России", "Перспектива" Из опыта работы: учим детей решать учебно-практические задачи на уроках окружающего мира" 4 ч. 2018 г.

"Русский родной язык: традиционное и новое в преподавании курса Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе" 4 ч. 2018 г.

"Проектирование урока развития речи в 3 классе Как научить ребенка считать: формирование вычислительных умений у младших школьников" 4 ч. 2018 г.

"Организация текущего контроля по математике в начальной школе: уровневый подход к оценке планируемых результатов." 2 ч. 2018 г.

"Обучение смысловому чтению в начальной школе: от понимания к творчеству" 2 ч. 2018 г.

"Формирование элементарной целостной картины мира на уроках окружающего мира" 2 ч. 2018 г.

"Обучение технике чтения в начальной школе: от буквы к смыслу" 2 ч. 2018 г.

"Формирование и развитие читательских умений младших школьников средствами пособий издательства "Просвещение" ("Смысловое чтение. Читаю, понимаю, узнаю", авт. Л.Г. Ульяхина)" 2 ч. 2018 г.

"Краеведческие настольные игры как средство формирования экологического мировоззрения ребенка" 2 ч. 2018 г.

"Новые инструменты создания презентаций" 2 ч. 2018 г.

"Образовательные возможности рабочих тетрадей и дополнительных пособий издательства "Просвещение"" 2 ч. 2018 г.

"Издательский проект "Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова" для начальной школы в "Бином. Лаборатория знаний" Методический потенциал учебного пособия "Рассказы по истории Отечества" 4 класс" 4 ч. 2018 г.

"Дистанционные образовательные технологии в обучении детей с ОВЗ" 2 ч. 2018 г.

"Учителя, родители и дети в цифровом пространстве" 2 ч. 2018 г.

"Проектные задачи как способ формирования и развития универсальных учебных действий младших школьников Часть 2" 2 ч. 2018 г.

"Особенности взаимодействия школьного педагога и родителей учащихся с ОВЗ" 2 ч. 2018 г.

"Компетенции и компетентности учителя начальных классов. Специфика работы в начальной школе. Малые тела Солнечные системы Как научить ребенка понимать текст?" 6 ч. 2018 г.

"Приемы обучения младших школьников решению логических задач и задач повышенного уровня сложности" 2 ч. 2018 г.

"Ресурсы УМК "Школа России" и "Перспектива" для достижения качества начального образования: новые пособия и их использование в учебном процессе" 2 ч. 2018 г.

"Работа школьного педагога с учащимися при включении в колектив ребенка с ограниченными возможностями здоровья" 2 ч. 2018 г.

"Технологии компонентов УМК НОО на примере информационно-образовательной среды курса "Окружающий мир" в системе "Перспективе"" 2 ч. 2018 г.

" Метод проектов как эффективное средство достижения результатов ФГОС НОО" 2 ч. 2018 г.

"Проектная и исследовательская деятельность при изучении пропедевтического курса истории в начальной школе Развитие метапредметных УУД. Как структурировать урок?" 4 ч. 2018 г.

"Путь к иноязычной культуре - серия УМК "Вундеркинды" и "Вундеркинды плюс" Смысловое чтение в начальной школе" 4 ч. 2018 г.

""Менеджер в образовании"" 2 ч. 2018 г.

"Формирование у младших школьников мотивации к изучению окружающего мира" 1 ч. 2018 г.

"Инновационные подходы и технологии в курсе "Окружающий мир" Вахрушева А.А." 2 ч. 2018 г.

"Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся и ее вклад в формирование универсальных учебных действий" 2 ч. 2018 г.

"Финансовая грамотность. Сотрудничество с государством. Создайте свой стартап." 2 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Достойно жить среди людей" 2 полугодие, 2 раздел" 2 ч. 2019 г.

"Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе "Литературное чтение": работа с выставкой книг" 2 ч. 2019 г.

"Зачем и как вводить ребенка в школьную жизнь. Презентация пособия "Здравствуй, первый класс!"" 2 ч. 2019 г.

"Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность учителя" 2 ч. 2019 г.

"Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе "Литературное чтение": работа с выставкой книг" 2 ч. 2019 г.

"Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе "Литературное чтение": работа с выставкой книг" 2 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Человек - чело века". Концепция УМК по изобразительному искусству "Природа и художник" (дошкольный и школьный блок)" 4 ч. 2019 г.

"Русский родной язык в начальной школе" 2 ч. 2019 г.

"Подготовка к ВПР (на примере учебника "Окружающий мир" издательства "Бином. Лаборатория знаний")" 108 ч. 2019 г.

"Особенности построения курса "Математика" в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина-Давыдова. Методика формирования самоконтроля и самооценки на примере курса математики Э.И. Александровой. Презентация сборников контрольных работ." 2 ч. 2019 г.

"Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся с использованием ресурсов музеев" 2 ч. 2019 г.

"Проблема орфографической грамотности учащихся начальной школы. Модуль 2" 2 ч. 2019 г.

"Школа для родителей. Как помочь ребенку развивать и совершенствовать читательские умения, используя пособия издательства "Просвещение" Экологическая культура как неотъемлемый компонент естественнонаучной грамотности Готовимся к новому учебному году. Ресурсы в помощь учителю начальной школы" 6 ч. 2019 г.

"Эффективные алгоритмы языковых разборов" 2 ч. 2019 г.

"Трудности, возникающие у младших школьников, при обучении чтению, письму, русскому языку: причины, диагностика, коррекция (УМК и универсальные пособия издательства "Просвещения")" 2 ч. 2019 г.

"Русский родной язык в начальной школе" 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках русского языка в начальной школе. Часть 1 Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе 7 часть Финансовая грамотность в школе. Учебники и учебные пособия издательства "Просвещение" Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Доброте сопутствует терпение"" 8 ч. 2019 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 2 ч. 2019 г.

"Учебники математики для начальной школы издательства "Просвещение": о новом ФПУ Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Слово, обращенное к себе"" 4 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "В развитии добрых чувств - творение души" Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Чистый ручеек нашей речи" Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Следовать нравственной установке" 2 полугодие, 2 раздел" 6 ч. 2019 г.

"Качество школьного образования: обновление содержания и учебно-методического обеспечения УМК "Русский язык" издательства "Просвещение" 2 ч. 2019 г.

""Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее. решали". Рабочие тетради на уроке и дома" 2 ч. 2019 г.

"Зачем и как вводить ребенка в школьную жизнь. Презентация пособия "Здравствуй, первый класс!"" 2 ч. 2019 г.

""Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее. решали". Рабочие тетради на уроке и дома" 2 ч. 2019 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 2 ч. 2019 г.

"Каналы восприятия информации" 2 ч. 2019 г.

"Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога" 8 ч. 2019 г.

"Особенности построения курса "Математика" в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина-Давыдова. Методика формирования самоконтроля и самооценки на примере курса математики Э.И. Александровой. Презентация сборников контрольных работ." 2 ч. 2019 г.

"Чему и как учить младших школьников, чтобы они могли воспринять эстетические и нравственные ценности художественной литературы? Формирование вычислительных умений и навыков в начальной школе (на примере курса математики М.И. Моро и др., УМК "Школа России") Особенности исследовательского проекта в начальной и основной школе Организация практических проб в курсе "Окружающий мир"" 8 ч. 2019 г.

"Профессиональное развитие учителя начальных классов как необходимое условие обеспечения качества образования" 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 6 Современные подходы при подготовке к обучению грамоте детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста в контексте ФГОС" 4 ч. 2019 г.

"Профессиональное развитие учителя начальных классов как необходимое условие обеспечения качества образования" 2 ч. 2019 г.

"система заданий в УМК "Окружающий мир" ("Перспектива") как основа для формирования УУД в соответствии с ФГОС. 2 часть" 2 ч. 2019 г.

" Подготовка к ВПР по математике раздел "Работа с информацией" Последовательность формирования орфографического действия в курсе русского языка для начальной школы Анализ возможностей для реализации дифференцированного подхода в обучении в курсе "Математика" УМК "Перспектива" Подготовка к ВПР по математике: раздел "Работа с информацией" Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность учителя" 10 ч. 2019 г.

"Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога" 8 ч. 2019 г.

"Финансовая грамотность. Цифровой мир. Личность в мире будущего. Организация практических проб в курсе "Окружающий мир" Последовательность формирования орфографического действия в курсе русского языка для начальной школы Анализ возможностей для реализации дифференцированного подхода в обучении в курсе "Математика " в УМК "Перспектива"" 8 ч. 2019 г.

"Исследовательская работа: от замысла до оформления, как сохранить интерес? Приемы и методы активизации исследовательской деятельности детей" 2 ч. 2019 г.

"Тезисы к проекту как инструмент подготовки к защите проекта и "Сборник тезисов" как групповой продукт проектной работы в начальной и основной школе" 2 ч. 2019 г.

"Способы развития эмоционального интеллекта у дошкольников и младших школьников" 2 ч. 2019 г.

"Профилактика дисграфии младших школьников средствами системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся с использованием ресурсов музеев" 4 ч. 2019 г.

"Каналы восприятия информации" 2 ч. 2019 г.

"О терминах и понятиях Технология обучения решению задач в курсе математики 1-4 классов в образовательной системе "Гармония"" 4 ч. 2019 г.

"Внеурочная деятельность как ресурс развития пространственного воображения и формирования геометрических представлений младших школьников" 2 ч. 2019 г.

"Конституция моей страны. На базе Государственного центрального музея современной истории России , г. Москва, в рамках образовательного проекта "Главный закон страны. 25 лет Конституции России"" 2 ч. 2019 г.

"Стандарты работы на уроке немецкого языка по ФГОС в условиях нового ФПУ" 2 ч. 2019 г.

"Методика формирования вычислительных навыков, позволяющая одновременно повысить качество вычислений, решить комплекс проблем, связанных с УУД, и создать предпосылки для формирования устойчивого познавательного интереса" 2 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Каждый интересен" 1 полугодие, 1 раздел" 2 ч. 2019 г.

"Технологические подходы в УМК "Экология" (школьный мониторинг, игры, экослед) Экологическое образование - приоритетное направление в воспитании подрастающего поколения" 4 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Ростки нравственного опыта поведения"." 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках русского языка в начальной школе Часть 1" 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе Часть 7 Всероссийская образовательная акция "Урок цифры": Искусственный интеллект и машинное обучение" 4 ч. 2019 г.

"Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся начальной школы в учебной и внеучебной деятельности" 2 ч. 2019 г.

"Волшебная грамматика" немецкого языка в начальной школе" 56 ч. 2019 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"" 2 ч. 2019 г.

"Особенности работы по развитию речи младших школьников в курсе русского языка образовательной системы "Гармония" Взаимосвязь предметных и метапредметных умений в курсе математики 1-4 классов образовательной системы "Гармония"" 4 ч. 2019 г.

"Методические инновации в курсе математики 1-4 классов (образовательная система "Гармония")" 2 ч. 2019 г.

"нтеграция естественно-научного, обществоведческого и исторического содержания в курсе "Окружающий мир" в образовательной системе "Гармония"" 2 ч. 2019 г.

"Пояснительная записка к проекту и ее роль в поддержании высокой активности проектной работы школьников и в развитии их исследовательского мышления" 8 ч. 2019 г.

"Современные технологии коррекции и развития речи и мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья (с учетом требований ФГОС)" 2 ч. 2019 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 2 ч. 2019 г.

"Продуктивные задания в курсе окружающего мира и их роль в достижении метапредметных и личностных результатов Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся начальной школы в учебной и внеучебной деятельности Продуктивные задания в курсе окружающего мира и их роль в достижении метапредметных и личностных результатов" 6 ч. 2019 г.

"Современные электронные образовательные ресурсы в образовании" 8 ч. 2019 г.

"Математика во внеурочной деятельности: как увлечь младшего школьника?" 2 ч. 2019 г.

"Что такое критериальное оценивание результатов (на примере материалов русского языка)" 2 ч. 2019 г.

"Система заданий в учебники "Окружающий мир" ("Перспектива") как основа формирования УУД в соответствии с ФГОС НОО" 2 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников (математическая область)" 2 ч. 2019 г.

"Специальное дефектологическое образование: Логопедия" 260 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 14 лет 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 13 лет 10 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку"" 36 ч. 2018 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 46 лет 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 40 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

" "Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

" "Технология работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики"" 72 ч. 2018 г.

"Специальное (дефектологическое) образование, "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог" 300 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 33 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 33 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: концептуальные и методические подходы к реализации историко-культурного страндарта" 18 ч. 2015 г.

"Реализация требований ФГОС ООо. История" 48 ч. 2015 г.

"Актуальные вопросы изучения культуры России в образовательных учреждениях" 56 ч. 2019 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

"«Актуальные вопросы изучения современной истории и обществознания в средней школе»" 72 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 24 года 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 24 года 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Подготовка школьников к всероссийской олимпиаде по английскому языку: опыт регионального этапа" 2 ч. 2015 г.

"Как обучать пассивного ребенка английскому языку? Приемы и методы (на примере курсов и пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2015 г.

""ФГОС ООО способы организации учебной деятельности по английскому языку"" 36 ч. 2015 г.

"ФГОС: организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся. Иностранный язык"" 36 ч. 2015 г.

"Пятая четверть" 6 ч. 2017 г.

"Обучение английскому языку в Российских школах: проблемы и решения" 1 ч. 2017 г.

"Английский язык как второй иностранный язык. УМК "Мой выбор - английский"" 2 ч. 2017 г.

"Региональная образовательная конференция "Современные тенденции в области преподавания иностранного языка"" 8 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Оценивание результатов образовательного курса "Иностранный язык"" 4 ч. 2017 г.

"Онлайн-совещание Августовка Учи.ру. главное событие перед стартом учебного года" 6 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 13 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 13 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное убучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2018 г.

"Интерактивные средства обучения (интерактивная доска)"" 16 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Информационная безопасность образовательной организации" 48 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 7 лет 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 7 лет 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС: обновление компетенций классного руководителя"" 72 ч. 2014 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования. Формирование функциональной грамотности обучающихся" 24 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 41 год 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 40 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе" 144 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 9 лет 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 9 лет 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Коррекционные ФГОС (СФГОС)"" 8 ч. 2015 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 72 ч. 2015 г.

""Организация первичной профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде УПО (дистанционно)" 32 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Инновационный потенциал УМС "Планета знаний", обеспечивающий реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"" 6 ч. 2016 г.

"Реализация ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"" 72 ч. 2016 г.

"Духовные ценности православной культуры"" 8 ч. 2017 г.

"Иллюстрация как средство духовно-нравственного воспитания (на примере модуля "Основы светской этики")" 6 ч. 2017 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру"" 6 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности" 36 ч. 2019 г.

"Методика работы по общеобразовательному предмету "Родной язык (русский)" 4 ч. 2019 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 25 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 25 лет 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровьяв образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Содержание курса "Русский родной язык" в начальной школе" 4 ч. 2019 г.

"Проверка знаний требований пожарной безопасности" 7 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 36 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 36 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях"" 72 ч. 2015 г.

""ФГОС ООО: обновление компетенций учителя. Русский язык"" 72 ч. 2015 г.

""Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2016 г.

""Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2021 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 11 лет 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 9 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС)" 6 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру" 6 ч. 2018 г.

""Конституция моей страны" в рамках образовательного проекта "Главный закон страны. 25 лет конституции России"" 56 ч. 2019 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"" 56 ч. 2019 г.

"Участник первой Всероссийской научно-практической конференции "Развитие личностного потенциала как ценность современного образования"" 6 ч. 2020 г.

"Эксперт в онлайн-образовании в рамках программы "Активный учитель"" 72 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 35 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 35 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Приемы работы с интерактивной доской на уроках иностранного языка"" 36 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся. Иностранный язык"" 36 ч. 2015 г.

""Информационно-коммуникативные технологии"" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 56 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 29 лет 10 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 72 ч. 2015 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 510 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"" 300 ч. 2018 г.

""Специальное (дефектологическое) образование по профилю: "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"" 300 ч. 2018 г.

"Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога" 2 ч. 2019 г.

"Современные подходы при подготовке к обучению грамоте детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста в контексте ФГОС" 6 ч. 2019 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Менеджмент в образовании" 552 ч. 2020 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 10 лет 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 10 лет 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

""ФГОС НОО: особенности организации УД"" 72 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Технология работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 72 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" " 2 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

Общий стаж работы: 32 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 32 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии"" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 14 лет 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 11 лет 9 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 39 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 31 год 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Реализация требований ФГОС ООО Физика" 48 ч. 2015 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий"" 36 ч. 2016 г.

"Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по физике" 48 ч. 2016 г.

"Стать ближе к звездам: учебно-методическое обеспечение школьного курса астрономии" 2 ч. 2017 г.

"Педагогические технологии инклкюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС" 36 ч. 2017 г.

"Астрономия - наука, устремленная в будущее. Важнейшие открытия последних лет." 2 ч. 2017 г.

"Астрономия сегодня: актуальные темы и вопросы" 2 ч. 2017 г.

"Поиски жизни и разума вне Земли" 2 ч. 2017 г.

"Электронные планетарии на уроках астрономии - от атласа Гевелия к кубосводу" 2 ч. 2017 г.

"Место астрономии среди наук и школьнольных предметов" 2 ч. 2017 г.

"Астрономия - наука, устремленная в будущее. Важнейшие открытия последних лет." 2 ч. 2017 г.

"Актуальные вопросы преподавания астрономии: современные дидактические требования и методика проектирования урока" 1 ч. 2017 г.

"Актуальные вопросы преподавания астрономии: современные дидактические требования и методика проектирования урока" 1 ч. 2017 г.

"Галактика и большой взрыв" 2 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 9 лет 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 9 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС ООО система оценивания планир рез-в обучения. Биология, химия, физика"" 36 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: обновление компетенций классного руководителя" 72 ч. 2014 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по химии"" 48 ч. 2016 г.

""ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий"" 36 ч. 2016 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Формирование навыков смыслового чтения на уроках естественно-математических дисциплин"" 36 ч. 2017 г.

"Противодействие коррупции в государственных и муниципальных учреждениях"" 72 ч. 2018 г.

"Реализация требований ФГОС СОО. Естественнонаучные дисциплины и математика" 36 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 40 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 40 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Система оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Работа с трудным поведением: принципы и инструменты" 16 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 16 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 16 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании" 340 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС" 36 ч. 2017 г.

"Использование музейных технологий на уроках истории и обществознания как средства достижения личностных, метапредметных и предметных результатов. Урок в музее" 2 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"ФГОС: концептуально-методическое обновление подходов преподавания обществознания в современной школе" 36 ч. 2021 г.

"Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)" 36 ч. 2021 г.

"Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях" 36 ч. 2021 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года" 44 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Конференция "Интерактивные методы в работе педагога"" 2 ч. 2021 г.

"Круглый стол "Комплексное сопровождение организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в Ярославской области"" 2 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 8 лет 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 8 лет 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 48 ч. 2014 г.

"Проектно-исследовательская деятельность как инструмент реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Профессиональный стандарт педагога: формирование толерантности и навыков поведения обучающихся в социуме"" 24 ч. 2015 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Воспитание гражданской идентичности средствами комплексного курса ОРКСЭ"" 2 ч. 2016 г.

"Особенности проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми ТНР с использованием компьютерных и настольных игр"" 2 ч. 2016 г.

""ФГОС ООО: современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. История и обществознание"" 72 ч. 2017 г.

""Экспресс-документация и интерактивные игры в ежедневной практике детского специалиста"" 2 ч. 2017 г.

"Вопросы обновления содержания общественно-научного образования в российской школе"" 1 ч. 2017 г.

"Успешный учитель - успешный ученик"" 2 ч. 2017 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

""Духовные ценности православной культуры"" 2 ч. 2017 г.

""Учитель истории: Преподавание истории в образовательной организации"" 300 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Как организовать совместную проектную и исследовательскую деятельность на уроке и во внеурочной деятельности" 2 ч. 2020 г.

"Применение разнообразных форм игровых технологий во внеурочной и проектной деятельности в начальной школе" 2 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством" 73 ч. 2021 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

"Экологическое образование и просвещение" 16 ч. 2021 г.

"ФГОС НОО: успех каждого ребенка" 2 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 21 год 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 11 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Реализация требований ФГОС ООО ИЗО"" 48 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с органиченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Вебинар "Создание персонального сайта учителя"" 1 ч. 2018 г.

"Вебинар "Динамика предметно-пространственного освоения изобразительного искусства в школе"" 1 ч. 2018 г.

"Вебинар "Как перестать бояться современного искусства", корпорация "Российский учебник"" 1 ч. 2018 г.

"Традиции и новаторство в преподавании изобразительного искусства" 6 ч. 2018 г.

"Вебинар "Божественная пряха. От пряжи до ткани и вышивки"" 1 ч. 2019 г.

Общий стаж работы: 34 года 7 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 34 года 7 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Психолого-педагогические технологии работы с детьми, имеющими нарушения развития"" 48 ч. 2015 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Возможности современных УМК в организации работы с детьми с особыми образовательными потребностями"" 6 ч. 2018 г.

"Взаимодействие МУ Центр "Содействие" с образовательными организациями Ростовского МР по работе с детьми с ОВЗ" 4 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 42 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 42 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС: обновление компетенций классного руководителя"" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе" 72 ч. 2014 г.

"Эффективное управление избирательным процессом"" 36 ч. 2015 г.

"Сертификат о прохождении сертификационных испытаний и подтверждении знани, соответствующие квалификационным требованиям по должности "учитель"" 3 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО: современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. История и обществознание"" 72 ч. 2017 г.

""Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся"" 72 ч. 2018 г.

"Финансовые инструменты и стратегии инвестирования" 2 ч. 2018 г.

"Применение Microsoft OneNote в цифровом классе" 1 ч. 2020 г.

"Применение Microsoft OneNote в цифровом классе" 1 ч. 2020 г.

"Личный финансовый план. Путь к достижению цели" 1 ч. 2021 г.

"Личный финансовый план. Путь к достижению цели" 1 ч. 2021 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2022 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 31 год 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 16 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Поэтапное формирование познавательных УУД средствами предметов естественно-научного цикла" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся по физике"" 48 ч. 2018 г.

"Подготовка учащихся к выполнению практической части ОГЭ по физике" 24 ч. 2018 г.

"Нанотехнологии вокруг нас" 2 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога" 48 ч. 2021 г.

"Всероссийская онлайн-конференция "Предметная неделя: традиции, новации, компетенции"" 5 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 20 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 20 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной огранизации" 108 ч. 2017 г.

""Тьюторское сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС"" 144 ч. 2018 г.

"Информационная культура школьников в условиях развития современного информационного общества" 24 ч. 2021 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 20202 г.

Общий стаж работы: 21 год 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 6 лет 9 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Технология работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Реализация ФГОС НОО обучающхися с ограниченными возможностями здоровья"" 72 ч. 2016 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Межрегиональный семинар "Летняя школа-2020: виртуальный режим. Школьное Преобразование: вопросы приоритетов"" 12 ч. 2020 г.

"Межрегиональный семинар "Летняя школа-2020: виртуальный режим. Школьное Преобразование: вопросы приоритетов"" 12 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 17 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 15 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО" 72 ч. 2015 г.

"Инновационный потенциал УМК "Планета знаний", обеспечивающий реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"" 6 ч. 2016 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики"" 72 ч. 2018 г.

""Специальное (дефектологическое) образование, "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"" 300 ч. 2019 г.

"Новый взгляд на образовательные ресурсы во ФГОС. Внеурочная деятельность как механизм достижения метапредметых и личностных результатов обучения" 3 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021" 44 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 24 года 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 24 года 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: методика обучения игре в футбол на уроках физич культуры и во внеклас физкультурно-оздоровительной деятельности"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий"" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Обучение основным элементам игры в флорбол» на базе Муниципального общеобразовательного учреждения Шурскольской средней общеобразовательной школы" 5 ч. 2020 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования" 42 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Программа Благотворительного фонда "Дом Роналда Макдоналда" "Адаптивная физическая культура для детей с ограниченными возможностями здоровья"" 20 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» по полиатлону. Режим видео-конференции на платформе ZOOM" 6 ч. 2021 г.

"Семинар по подготовке судей детских соревнований по спортивному туризму: «Требования безопасности к оборудованию технических этапов». Семинар в формате онлайн на платформе ZOOM. Тестирование для повышения квалификации спортивного судьи по виду спорта «спортивный туризм»" 6 ч. 2021 г.

"Игровая деятельность с детьми младшего и среднего школьного возраста" 3 ч. 2021 г.

"Обеспечение безопасности занятий физическими упражнениями в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

"Научно-практическая конференция "Психолого-медико-педагогическая реабилитация детей с двигательной патологией и с тяжелыми множественными нарушениями развития"" 6 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 29 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 29 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Реализация требований ФГОС ООО. Биология" 48 ч. 2014 г.

"ОГЭ и ЕГЭ: решение заданий повышенной сложности. Биология" 36 ч. 2014 г.

"Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе" 72 ч. 2014 г.

" "Проектирование урока биологии и химии в системно-деятельностном подходе"" 12 ч. 2015 г.

""Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам основного общего образования. Биология"" 20 ч. 2016 г.

"Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами учебно-методических комплектов по биологии системы УМК "Алгоритм успеха"" 6 ч. 2016 г.

""Система оценивания планируемых результатов обучения. Биология. Химия"" 36 ч. 2016 г.

"Формирование навыков смыслового чтения на уроках естественно-математических дисциплин" 36 ч. 2017 г.

"Поэтапное формирование познавательных УУД средствами предметов естественно-математического цикла"" 36 ч. 2017 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС" 36 ч. 2017 г.

""Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам основного общего образования. Биология"" 20 ч. 2019 г.

""Реализация требований ФГОС СОО. Естественнонаучные дисциплины и математика"" 36 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Подготовка экспертов приемной комиссии ГИА по программам основного общего образования" 20 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 35 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 22 года 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

""Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики"" 72 ч. 2018 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 36 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 36 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

" Формирование культуры здоровья как основа для реализации ФГОС" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: методика обучения игре в футбол на уроках физической культуры и во внеклассной физкультурно-оздоровит деятельности" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне(ГТО)"" 72 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащизся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 38 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 38 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Формирование культуры здоровья как основа реализации ФГОС" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе" 72 ч. 2014 г.

"Реализация учебной программы по футболу в СОШ, учитывая современные тенденции развития футбола" 2 ч. 2018 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 10 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 10 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)