Материально база, ресурсы, информационно-технического обеспечение МОУ СОШ №4 соответствуют требованиям нормативно-правовой документации и реализуемых программ.

Образовательная организация функционирует в одном трёхэтажном здании постройки 1988 года. Специального оборудования для доступа в здание инвалидов и лиц с ОВЗ не имеется.

Школа располагает 37 учебными кабинетами, малым и большим спортивными залами, спортивной площадкой, лицензированным  медицинским и процедурным  кабинетами , библиотекой, 3 мастерскими.

Все учебные кабинеты оснащены комплектами: компьютер (или ноутбук), проектор, экран (или интерактивная доска).

Спортзал оборудован необходимым инвентарём для проведения учебной и внеучебной деятельности, имеется лыжная база. 

В информационно-образовательном пространстве школы используется Автоматизированная система информационного обеспечения управления (АСИОУ), электронный журнал и электронный дневник, электронная учительская, общешкольный файловый сервер. В каждом кабинете имеется доступ к Федеральным образовательным ресурсам для общего образования  и информационно-телекоммуникационным сетям.

ПИТАНИЕ

В школе имеется  столовая на 200 мест (в том числе для лиц с ОВЗ и инвалидов)
Горячее питание готовится непосредственно в школе. Техническое оборудование столовой отвечает санитарным нормам, уютный зал отремонтирован в 2011г, вставлены пластиковые окна, приобретена новая мебель.

Режим льготного питания – согласно индивидуального графика посещения столовой 

УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В Т.Ч. ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ:

В Учреждении созданы безопасные условия пребывания детей школе:
-  установлены:
   • тревожная кнопка для экстренных вызовов;
   • автоматическая пожарная сигнализация;
   • система видеонаблюдения (гардероб, коридоры 1 этажа).

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»МОУ СОШ №4 г.Ростова  (Учреждение) создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.
  Основные направления охраны здоровья:
- организация питания учащихся;
- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
- пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни;
- организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
- прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
- профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
- обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в Учреждении;
- профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в Учреждении;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

В школе функционирует медицинский кабинет, оснащенный согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям. Проводятся профилактические мероприятия по охране здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Все работники школы ежегодно проходят профилактический медицинский осмотр.
В период карантинных мероприятий все помещения обрабатываются с применением дезинфицирующих средств.

Отопление, вентиляция в Учреждении функционируют в штатном режиме, что соответствует гигиеническим требованиям.  Учебные помещения имеют боковое естественное освещение, искусственное освещение поддерживается люминисцентными, светодиодными светильниками.  Учебная мебель в классах соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям, расставка соответствует росто-возрастными особенностями обучающихся.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ВКЛЮЧАЯ ТЕХНИЧЕСКИЕ), В Т.Ч. ПРИСПОСОБЛЕННЫЕ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ

• интерактивные доски – 22 шт.,
• учебная и методическая литература для учащихся начальной, средней и старшей школы – обеспечнность обучающихся 100%
• современное компьютерное оборудование в компьютерном классе: 13 моноблоков ,
• компьютер, проектор - в каждом учебном кабинете
• система опроса/тестирования – 2 комплекта (по 50 пультов)

  Выполняя требования Федерального Закона « Об образовании» и СанПИНов, школа большое внимание уделяет сохранности и содержанию здания:

• заменены все окна на пластиковые
• обустроена спортивная спортплощадка.
• создана локальная сеть на каждом рабочем месте учителя   для обеспечения работы в рамках проекта «Электронный дневник»,
• имеется комплект оборудования для проведения ЕГЭ,
• лабораторное оборудование для кабинетов химии, физики, биологии,
• спортивный инвентарь,
• разновозрастная школьная мебель для кабинетов начальной школы с учетом требований СанПИН,
• оборудовано рабочее место каждого учителя компьютерной техникой.
• произведен косметический ремонт помещений школы.

       Для обеспечения безопасности образовательного процесса  в школе имеется тревожная сигнализация, АПС подключена на прямой сигнал, установлена система видеонаблюдения, здание круглосуточно охраняется силами штатных сотрудников.

Оснащение образовательного процесса и материальная база

ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

Наличие оснащенных специализированных кабинетов, спортивных залов, мастерских

Доступная среда 

Термин «безбарьерная» или «доступная» среда в данный момент упоминается в большом количестве законодательных актов Российской Федерации и имеет различное толкование в зависимости от источника. Если  обобщить все имеющиеся определения, то термин будет звучать следующим образом: Безбарьерной средой называют элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами.

Если посмотреть на это понятие в более широком смысле то становится понятно, что организация доступной среды – это организация наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей. Так, к примеру, плавный съезд, спуск или пандус, может быть использован не только инвалидами, он и обычными людьми, так как в большинстве случаев это более удобно и менее энергозатратно.

Организация доступной среды подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям.

Инвалид – человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.

Маломобильные группы населения – это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:

• инвалиды,
• люди с временным нарушением здоровья,
• беременные женщины,
• люди старших возрастов,
• люди с детскими колясками и т.п 

Нормативные правовые акты

Конвенция о правах инвалидов от 13 декабря 2006 года doc

Федеральный закон от 3 мая 2012 года №46-ФЗ "О ратификации Конвенции о правах инвалидов" doc

Федеральный закон от 1 декабря 2014 года №419-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с Ратификацией Конвенции" doc

Закон РФ №181 "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24.11.1995 (ред от 07.03.2017) docx

Постановление Правительства от 17 июня 2015 г. РФ 599 о порядке и сроках разработки мероприятий по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг doc

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (МОУ СОШ №4 г.Ростова)

 Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся: