Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Математика с дополнительной специальностью, менеджмент организации, теория и методика обучения и воспитания (математика)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Информационно-библиотечный центр образовательной организации" 48 ч. 2016 г.

"Сетевое взаимодействие школьных ИБЦ" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании"" 72 ч. 2018 г.

"Нанотехнологии вокруг нас" 2 ч. 2019 г.

"Информационная безопасность образовательной организации" 48 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 14 лет 4 месяца 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 14 лет 4 месяца 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: математика, информатика

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 16 ч. 2015 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области" 18 ч. 2016 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

"Реализация требований ФГОС СОО. Естественно-научные дисциплины" 36 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 31 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 31 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: учитель математики и информатики и ВТ. Менеджмент организации

"Обучение и проверки знаний требований охраны труда для групп смешанного состава" 40 ч. 2014 г.

"ОТ для смешанного состава" 40 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС)" 3 ч. 2015 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области" 18 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии " 48 ч. 2016 г.

"Система внутренней оценки качества образования в общеобразовательной организации" 3 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Подготовка руководителей и специалистов по охране труда и пожарной безопасности"" 40 ч. 2017 г.

"Программа пожарно-технического минимума "Аспекты деятельности по обеспечению пожарной безопасности по предприятиях, в организациях, учреждениях и офисах"" 7 ч. 2017 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Естественно-математические дисциплины" 36 ч. 2017 г.

"ФГОС: проектирование и реализация адаптированных образовательных программ. Естественно-научные дисциплины и математика" 72 ч. 2018 г.

"Противодействие коррупции в государственных и муниципальных учреждениях" 72 ч. 2018 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Охрана труда" 40 ч. 2020 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 27 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 27 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: преподавание в начальных классах Педагогика и методика начального образования и социальная педагогика;Учитель начальных классов. Менеджмент организации

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС(СФГОС)" 3 ч. 2015 г.

"Взаимодействие структурных подразделений для обеспечения проектной деятельности учащихся" 6 ч. 2015 г.

"Система внутренней оценки качества образования в общеобразовательной организации" 3 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ" 72 ч. 2016 г.

" Авторский семинар "Духовные ценности православной культуры" 8 ч. 2017 г.

" "Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 29 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 29 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Педагогика и методика начального образования и социальная педагогика;Учитель начальных классов. Менеджмент организации

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 36 ч. 2016 г.

"Формирование навыков чтения и письма учащихся уровней начального, основного и среднего общего образования" 72 ч. 2016 г.

"Профилактика межэтнических конфликтов через гармонизацию межнациональных отношений в поликультурной образовательной среде"" 72 ч. 2016 г.

""Менеджмент в образовании"" 72 ч. 2018 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 22 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 22 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: филолог, культуролог, лингвист и переводчик

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Пятая четверть ЯРОО "Ассоциация учителей английского языка"" 6 ч. 2014 г.

"Концептуальные основы преподавания гуманит дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 16 ч. 2015 г.

"Использование систем электронного опроса и тестирования в формирующем оценивании" 24 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО способы организации учебной деятельности по английскому языку" 36 ч. 2015 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам основного общего образования. Английский язык" 20 ч. 2016 г.

"Система внутренней оценки качества образования в общеобразовательной организации" 3 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС" 3 ч. 2016 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам основного общего образования. Английский язык" 20 ч. 2017 г.

"Пятая четверть ЯРОО "Ассоциация учителей английского языка"" 6 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам основного общего образования. Английский язык" 20 ч. 2018 г.

" Онлайн-конференция "Цифра: инвестиции в педагога"" 6 ч. 2018 г.

"Организационный и проектный менеджмент в сфере образования" 72 ч. 2019 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2020 г.

"Менеджмент в образовании" 552 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Подготовка экспертов приемной комиссии ГИА по программам основного общего образования" 20 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 20 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 20 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Химическая технология синтетического каучука, правоохранительная деятельность

"Оказание первой помощи пострадавшим на производстве"" 18 ч. 2017 г.

"Оказание первой помощи пострадавшим на производстве"" 18 ч. 2017 г.

"Подготовка руководителей и специалистов по охране труда и пожарной безопасности"" 40 ч. 2017 г.

"Подготовка руководителей и специалистов по охране труда и пожарной безопасности"" 40 ч. 2017 г.

"Преподаватель-организатор курса основ безопасности жизндеятельности" 72 ч. 2018 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Преподаватель-организатор курса основ безопасности жизндеятельности" 72 ч. 2018 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Информационная безопасность" 48 ч. 2019 г.

"Антитеррористическая защищенность" 72 ч. 2020 г.

"Обобщение регионального педагогического опыта по вопросам распространения идеологии экстремизма и терроризма" 2 ч. 2020 г.

"Менеджмент в образовании" 552 ч. 2020 г.

"Охрана труда" 40 ч. 2020 г.

"Оказание первой помощи" 6 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 38 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 5 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Бухгалтерский учет, анализ и аудит

"Управление государственными и муниципальными закупками" 72 ч. 2013 г.

"Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд" 504 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд" 144 ч. 2019 г.

"Охрана труда" 40 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 21 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: история с дополнительной специальностью иностранный язык

"Концептуальные основы преподавания гуманит дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"менеджмент в образовании" 240 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 24 ч. 2014 г.

"Менеджмент в образовании" 502 ч. 2014 г.

"Вебинар "Как я организую свой CLIL-урок"" 2 ч. 2015 г.

"Как я организую свое занятие в методике CLIL" 24 ч. 2015 г.

"Использование систем электронного опроса и тестирования в формирующем оценивании" 24 ч. 2015 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 46 ч. 2015 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Вебинар "Передача страноведческой информации на уроке иностранного языка"" 6 ч. 2016 г.

"Реализация деятельностного подхода в новых аутентичных УМК издательства Klett-Langenscheidt по немецкому языку" 8 ч. 2016 г.

"Вебинар "Коммуникативные барьеры и их преодоление на занятиях немецкого языка"" 2 ч. 2016 г.

"Вебинар "Интерактивная деятельность на уроках немецкого языка"" 6 ч. 2016 г.

"Курсы в рамках Всероссийского образовательного Форума: немецкий - первый второй иностранный"" 16 ч. 2016 г.

"Коммуникативные барьеры и их преодоление на занятиях " 2 ч. 2016 г.

" Передача страноведческой информации на уроке немецкого языка" 2 ч. 2016 г.

"Вебинар "Коммуникативные барьеры и их преодоление на занятиях немецкого языка"" 6 ч. 2016 г.

"Вебинар "ЕГЭ по немецкому языку с экспертом: разбор заданий разделов "Лексика и грамматика", "Письмо"" 2 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Уроки языковой анимации с "Немецким в чемодане"" 8 ч. 2017 г.

"Иностранный язык для подростков" 72 ч. 2017 г.

"Особенности обучения немецкому языку как второму иностранному на средней ступени общего образования"" 72 ч. 2017 г.

"Организационный и проектный менеджмент в сфере образования" 72 ч. 2019 г.

"Идеальный урок немецкого языка" 36 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Вебинар "Виртуальные уроки немецкого языка в ZOOM"" 2 ч. 2020 г.

"Разработка муниципальной программы поддержки ШНОР и ШНСУ" 32 ч. 2020 г.

"Педагогический эдутон "Создаем онлайн-курс с нуля"" 18 ч. 2020 г.

"Межрегиональный семинар: Летняя школа - 2020: виртуальный режим "Школьное ПРЕобразование: вопросы приоритетов"" 12 ч. 2020 г.

"Инновационные подходы в преподавании немецкого языка" 10 ч. 2020 г.

"Вебинар "Super Deutsch - современный учебник инновационной школы по второму иностранному языку"" 2 ч. 2020 г.

"Онлайн-курс ""Фонетика на уроках немецкого языка"" 8 ч. 2021 г.

"Онлайн-курс "Обучение грамматике на уроках немецкого языка"" 8 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2021 г.

"Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 36 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 15 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 15 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: педагогика и методика начального обучения

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 48 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 108 ч. 2017 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" 2 ч. 2018 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" " 2 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения" 36 ч. 2021 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №286 от 31 мая 2021 года" 44 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 39 лет 6 месяцев 14 дней (на 23-05-2023)

Стаж работы по специальности: 39 лет 6 месяцев 14 дней (на 23-05-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: "Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2018 г.

""ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики" 72 ч. 2018 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Онлайн-совещание "Августовка Учи.ру. Главное событие перед стартом нового года"" 12 ч. 2020 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021" 44 ч. 2021 г.

"Работа с детьми с низкой мотивацией" 16 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций 21 века" 36 ч. 2021 г.

"Работа с трудным поведением: принципы и инструменты" 16 ч. 2021 г.

"Задачи геометрического содержания" 2 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 20 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 20 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: филология

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""ФГОС: обновление компетенций классного руководителя" 72 ч. 2014 г.

"Подготовка обучающихся к итоговому сочинению (изложению)"" 18 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования в т. ч. с ОВЗ" 36 ч. 2016 г.

""Информационно-библиотечный центр образовательной организации"" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Сетевое взаимодействие школьных ИБЦ"" 36 ч. 2017 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 21 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 21 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: социальная педагогика

""Профессиональный стандарт педагога : формирование психолого-педагогических компетенций"" 24 ч. 2016 г.

"Педагогическая деятельность учителя литературы в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования"" 288 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Технологии работы с эмоциональными состояниями детей" 15 ч. 2017 г.

"Медиация: подходы, практика, инструменты"" 72 ч. 2017 г.

""ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2017 г.

""Педагогическая деятельность учителя русского языка в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования"" 288 ч. 2017 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса" 48 ч. 2018 г.

"Системный подход в работе с семьей" 16 ч. 2018 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 11 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 7 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Преподавание в начальных классах Педагогика и методика начального образования и социальная педагогика;Учитель начальных классов.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС) " 3 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования\. в т.ч. с ОВЗ" 72 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Авторский семинар "Духовные ценности православной культуры"" 8 ч. 2017 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру" 6 ч. 2018 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру" 6 ч. 2018 г.

"Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" 2 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы"" 2 ч. 2018 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

"Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4 3648-20" 36 ч. 2021 г.

"Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 21 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 21 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: химия-биология

""ФГОС ООО система оценивания планир рез-в обучения. Биология, химия, физика"" 36 ч. 2014 г.

"ОГЭ ЕГЭ решение заданий повышенной сложности "Биология"" 36 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

""Система оценивания планируемых результатов обучения. Биология. Химия"" 36 ч. 2016 г.

""Проектирование урока биологии и химии в системно-деятельностном подходе"" 12 ч. 2016 г.

"Формирование навыков смыслового чтения на уроках естественно-математических дисциплин" " 36 ч. 2017 г.

"Поэтапное формирование познавательных УУД средствами предметов естественно-математического цикла"" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в " 108 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в школе" 108 ч. 2017 г.

"Подготовка организаторов в аудитории (ЕГЭ)" 2 ч. 2019 г.

"Подготовка организаторов в аудитории (ЕГЭ)" 2 ч. 2020 г.

"Реализация требований ФГОС СОО. Естественнонаучные дисциплины и математики" 36 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 36 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 36 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: среднее профессиональное образование

Специальность: учитель начальных классов

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 16 ч. 2015 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования в т. ч. с ОВЗ" 72 ч. 2016 г.

Общий стаж работы: 45 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 45 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: педагогика и методика начального образования

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образоватальной организации" 72 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 14 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 13 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: филолог, преподаватель, редактор массовой литературы

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: организация проектно-исслед деятельности обуч-ся Русский язык" 36 ч. 2014 г.

""Подготовка обучающихся к итоговому сочинению (изложению)"" 18 ч. 2015 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку"" 36 ч. 2017 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку" 36 ч. 2018 г.

Общий стаж работы: 44 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 44 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: среднее профессиональное образование

Специальность: преподавание в начальных классах

"Образовательная программа регионального форума МГЕР "Чего хочет молодежь?"" 6 ч. 2018 г.

"Программа подготовки потенциальных вожатых "Я вожатый"" 6 ч. 2018 г.

"Смена мечты: новый формат" 24 ч. 2018 г.

"Сертификат участника вебинара: "Родная литература (русская): содержательно-методические аспекты нового предмета"" 1 ч. 2020 г.

"Сертификат участника вебинара: "Современная начальная школа: формируем оценочные умения младших школьников"" 1 ч. 2020 г.

"Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса" 36 ч. 2020 г.

"Разработка КИМ для оценки образовательных достижений обучающихся на основе ФГОС" 36 ч. 2020 г.

"Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО" 108 ч. 2020 г.

"Сертификат участника вебинара: "Использование современных технических средств в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с ОВЗ"" 1 ч. 2021 г.

"Сертификат участника вебинара: "Логопедическая работа на уровне основного общего образования"" 1 ч. 2021 г.

"Функциональная грамотность: развиваем в начальной школе" 24 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 3 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 3 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: русский язык и литература

"ФГОС ООО: обновление компетенций учителя. Русский язык" 20 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ЕГЭ. Русский язык" 20 ч. 2014 г.

"Подготовка обучающихся к итоговому сочинению (изложению" 18 ч. 2015 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам среднего общего образования" 20 ч. 2017 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку"" 36 ч. 2018 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 36 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 34 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: среднее профессиональное образование

Специальность: Преподавание технического труда и черчения

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"Реализация нового содержания предмета "Технология" в 5-6 классах на 2015-2016 уч. г." 4 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 31 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 31 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: музыкальное образование, педагогига и психология

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"ФГОС НОО преподавание предмета "Музыка"" 36 ч. 2015 г.

"Подходы к системе оценивания планируемых результатов по предмету "Музыка" в начальной школе на основе формирующего оценивания" 6 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО обновление компетенций учителя. Музыка"" 72 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

""Реализация требований ФГОС ООО. Музыка"" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 36 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 36 ч. 2019 г.

Общий стаж работы: 15 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 15 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: среднее профессиональное образование

Специальность: Преподавание технического труда и черчения

""Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Проблемы повышения квалификации учителя технологии. Дорожная карта профессионального роста педагога." 3 ч. 2015 г.

"Особенности проведения урока технологии и его анализ в соответствии с требованиями ФГОС ООО (Технология ведения дома)" 6 ч. 2015 г.

"Реализация нового содержания предмета "Технология" в 5-6 классах на 2015-2016 уг г. " 4 ч. 2015 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Формирование ИКТ-грамотности школьников" 72 ч. 2020 г.

"Подготовка к онлайн-уроку. Создаем электронные дидактические материалы быстро и легко от проекта mega-talant.com" 2 ч. 2020 г.

"Инклюзивная практика в общеобразовательной школе. Психолого-педагогические аспекты и особенности обучения детей с ОВЗ (ЗПР) от проекта mega-talant.com" 2 ч. 2020 г.

"Использование цифровых инструментов и сервисов на уроках технологии от проекта mega-talant" 2 ч. 2021 г.

"Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 36 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 37 лет 6 месяцев 14 дней (на 16-05-2023)

Стаж работы по специальности: 35 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: география

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Системный подход в работе с семьей"" 16 ч. 2018 г.

""Практическая деятельность социального педагога в условиях реализации ФГОС и введения профстандарта "Специалист в области воспитания"" 108 ч. 2018 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса" " 48 ч. 2018 г.

"Подготовка организаторов вне аудитории при проведении ЕГЭ" 24 ч. 2019 г.

"Учитель географии. Теория и методика преподавания учебного предмета" 144 ч. 2021 г.

"Социальный педагог - психолог семейного профиля" 254 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 13 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 5 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: филология

"Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Реализация требований ФГОС основного общего образования. Иностранный язык" 48 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: способы организации учебной деятельности по английскому языку" 36 ч. 2015 г.

"Работаем по ФГОС: формирование и мониторинг развития универсальных учебных действий на уроках английского языка учеников 2-5 классов (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2016 г.

"Изменения в ОГЭ и ЕГЭ и система подготовки к итоговой аттестации в 4,9,11 классах (на примерах новых пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2016 г.

"Обучение английскому языку детей с ОВЗ в условиях ФГОС: нормативные документы, принципы и приемы (на примерах курсов и пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2016 г.

"Обучение младших школьников лексике и грамматике с помощью интерактивных плакатов. в рамках Всероссийского семинара Конобеева А. В" 2 ч. 2016 г.

"Встреча с авторами К. И. Кауфман и М. Ю. Кауфман. Новые издания" 2 ч. 2016 г.

"Готовим к устной части ЕГЭ-2017 по английскому языку. Три месяца до экзамена (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2017 г.

"Микропроекты на уроках английского языка и во внеурочной деятельности в начальной школе (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2017 г.

"Подготовка школьников к региональному этапу Всероссийской олимпиады по английскому языку: особенности и приемы" 2 ч. 2017 г.

"Формирование и мониторинг достижения метапредметных результатов ФГОС НОО и ООО на занятиях английским языком. Промежуточные итоги апробации серии пособий "Метапредметный портфель"" 4 ч. 2017 г.

"Вторая Всероссийская онлайн-конференция "Обучение английскому языку в Российских школах"" 4 ч. 2017 г.

"Подготовка к итоговому оцениванию по английскому языку за курс начальной школы: особенности и средства (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Подготовка организаторов в аудитории ППЭ в основной период 2018 года" 2 ч. 2018 г.

"Введение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учиюру" 6 ч. 2020 г.

"Участник Всероссийской онлайн-конфернеции "Цифровые перемены в школьном образовании. Опыт 2020" 2 ч. 2020 г.

"Организация работы с детьми в современных условиях образования" 2 ч. 2021 г.

"Использование социальных сетей, мессенджеров и платформы Zoom в дистанционном обучении" 2 ч. 2021 г.

"Роль учителя в цифровом классе: как учитель может влиять на мотивацию учеников в дистанционном формате" 2 ч. 2021 г.

"Развитие умений письменной речи с учетом требований обязательного ЕГЭ по иностранному языку. Английский язык" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 23 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 23 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: педагогика и методика начального обучения, математика

""ФГОС ООО вероятность и статистика в курсе математики" 36 ч. 2015 г.

"ФГОС ОО особенности преподавания предмета Математика"" 18 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО обновление компетенций учителя. Математика" 72 ч. 2015 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса средствами УМК по математике издательской группы "ДРОФА"-"ВЕНТАНА-ГРАФ"" 6 ч. 2016 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области"" 18 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Естественно-математические дисциплины"" 36 ч. 2017 г.

"Математическая подготовка школьников на факультативных занятиях" 32 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристических и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога" 48 ч. 2020 г.

"Информационная безопасность образовательной организации" 48 ч. 2020 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

"Онлайн-конференция для учителей математики "ММСО. Эйлер"" 6 ч. 2021 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования. Формирование функциональной грамотности обучающихся" 24 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 25 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 20 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Юриспруденция

"ФГОС: методика обучения игре в футбол на уроках физической культуры и во внеклассной физкультурно-оздоровительной деятельности"" 72 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Формирование культуры здоровья как основа для реализации ФГОС" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: обновление компетенций учителя. Физическая культура"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии социальной работы с несовершеннолетними" 36 ч. 2015 г.

"Развитие кадрового потенциала школьной службы медиации. Административно-правовой аспект" 6 ч. 2015 г.

"Профилактика ВИЧ инфекций и наркозависимости подростков в образовательном учреждении" 36 ч. 2015 г.

""Теория и методика начального общего образования" 306 ч. 2016 г.

"Профилактика межэтнических конфликтов через гармонизацию межнациональных отношений в поликультурной образовательной среде"" 72 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Подготовка спортивных судей по волейболу" 6 ч. 2019 г.

"Спортивные игры. Волейбол: обучение элементам игры в волейбол"" 2 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Спортивные игры. Волейбол: обучение элементам игры в волейбол"" 2 ч. 2019 г.

"От профессиональной компетентности к профессиональному мастерству. Профилактика в образовательной организации: социальные риски и продуктивные решения" 6 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

"Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского спортивно-оздоровительного комплекса "Готов к труду и обороне по полиатлону"" 6 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 14 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 10 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Педагогика и методика начального образования и социальная педагогика;Учитель начальных классов

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: актуальные вопросы организации работы учителя-логопеда общеобразовательной школы"" 72 ч. 2014 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Взаимодействие МУ Центр "Содействие" с образовательными организациями Ростовского МР по работе с детьми с ОВЗ" 4 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"ФГОС ДО: педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ и инвалидностью). Инвариантный модуль "Особенности обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования"" 56 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 20 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 20 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: математика и физика

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

""ФГОС: обновление компетенций классного руководителя"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области" 18 ч. 2016 г.

"ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Естественно-математические дисциплины" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностиями здоровья в образовательной организации " 108 ч. 2017 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования. Формирование функциональной грамотности обучающихся" 24 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 46 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 41 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: филологическое образование, русский язык и литература

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 5 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 5 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: "Педагогика и методика среднего образования. Язык и литература (английский, немецкий)"

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

""Методика обучения основным видам речевой деятельности на уроке английского языка в условиях реализации ФГОС"" 108 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 13 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 6 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: преподавание в начальных классах, учитель начальных классов

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Инновационный потенциал УМС "Планета знаний"" 6 ч. 2016 г.

""Система оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы"" 26 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч. с ОВЗ" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Учимся работать с книгой в начальной школе" 6 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 6 ч. 2018 г.

"Развитие метапредметных УУД. Как на это работает учебное заведение" 6 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"" 56 ч. 2019 г.

Общий стаж работы: 11 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 11 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: преподавание в начальных классах, филологическое образование

"Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Организация исследовательской деятельности школьников" 2 ч. 2016 г.

"Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деятельности" 2 ч. 2016 г.

"Организация профориентационной работы на современном этапе развития школы" 2 ч. 2016 г.

"Роль семьи и учреждения образования в организации медиабезопасности детей" 2 ч. 2016 г.

"Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения" 2 ч. 2016 г.

"Конструирование образовательного пространства учебного занятия: структурно-логические схемы и дистанционное обучение" 2 ч. 2016 г.

"Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности" 2 ч. 2016 г.

"Использование здоровье-сберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников" 2 ч. 2016 г.

"Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждение" 2 ч. 2016 г.

"Использование здоровье-сберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников" 2 ч. 2016 г.

"Организация работы с одаренными детьми" 2 ч. 2016 г.

"Учет психологических особенностей учеников при проведении урока" 2 ч. 2016 г.

"Современные подходы к профессиональной деятельности педагога" 2 ч. 2016 г.

"Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Патриотическое воспитание - основа формирования личности гражданина и патриота" 2 ч. 2016 г.

"Развитие памяти ребенка как необходимое условие успешного обучения" 2 ч. 2016 г.

"Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной компетенции педагога" 2 ч. 2016 г.

"Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса" 2 ч. 2016 г.

"Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного обучения" 2 ч. 2016 г.

""Реализация ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"" 72 ч. 2016 г.

"Организация профессиональной деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Особенности обучения детей в многонациональной среде" 2 ч. 2016 г.

"Обучение детей с особыми образовательными потребностями" 2 ч. 2016 г.

"Инновационный потенциал УМС "Планета знаний", обеспечивающий реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"" 6 ч. 2016 г.

"Система оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы"" 8 ч. 2017 г.

"Преемственность аттестационных форм контроля изучения курсов "Окружающий мир" УМК "Школа России" - "Биология" УМК "Линия жизни"" 2 ч. 2018 г.

"Подведение итогов конкурса методических разработок учителей начальной школы и детских проектов по информатике Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики 1 класс Формирование причинно-следственных связей при работе с географической картой Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики. 2 класс" 7 ч. 2018 г.

"Организация контрольно-оценочной деятельности на уроках литературного чтения: за что и как ставить отметки? Постановка и решение учебной задачи на уроках обучения грамоте в начальной школе. Часть 2 Работа с информационным текстом на уроках окружающего мира" 6 ч. 2018 г.

"Космические угрозы Земле Формирование и развитие учебной самостоятельности на уроках окружающего мира и биологии" 4 ч. 2018 г.

"Обучение смысловому чтению в начальной школе: от понимания к творчеству" 2 ч. 2018 г.

"Светофор внимания в исследовательских проектах как средство развития научного мировоззрения и инструмент самоуправления младшего школьника" 2 ч. 2018 г.

"Как выявить талант у ребенка? Индивидуальные траектории развития" 2 ч. 2018 г.

"Развивающий урок литературного чтения. Интерактивные формы организации учебной деятельности младших школьников. (УМК "Школа России" и УМК "Перспектива" 2 ч. 2018 г.

"Нарушение письма и чтения у обучающихся с ЗПР и умственной отсталостью" 2 ч. 2018 г.

"Средства формирования устойчивой мотивации на уроках немецкого языка в начальной школе (на примере УМК "Вундеркинды плюс")" 2 ч. 2018 г.

" Особенности эмоционально-волевой сферы ребенка" 8 ч. 2018 г.

"Анализ и интерпретация художественного текста на уроках литературного чтения (УМК "Школа России") Вебинар для родителей. Что делать, если ребенок не любит математику? Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся основной школы. Элементы современной и научно-популярной геометрии. Использование программы GeоGebra" 6 ч. 2018 г.

"Всероссийская образовательная акция "Урок цифры"" 2 ч. 2018 г.

"Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики 3 класс Анализ лирических произведений на уроках литературного чтения в начальной школе" 4 ч. 2018 г.

"Новые инструменты создания презентаций" 2 ч. 2018 г.

"Игровая деятельность на уроке иностранного языка в начальной школе Учимся делить текст на части и составлять план (УМК "Школа России")" 4 ч. 2018 г.

"Что еще почитать? Новые учебники и читательский кругозор. Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики 4 класс Как создать презентацию для урока с сервисом "Классная работа" Концептуальные основы курса и их реализация в УМК "Русский язык", автор Л.Ф. Климанова и др. (УМК "Перспектива")" 7 ч. 2018 г.

"Работа школьного педагога с учащимися при включении в колектив ребенка с ограниченными возможностями здоровья" 2 ч. 2018 г.

"Организация и проведение работы над ошибками в курсе русского языка и литературного чтения на примере УМК "Школа России", "Перспектива" Из опыта работы: учим детей решать учебно-практические задачи на уроках окружающего мира" 4 ч. 2018 г.

"УМК "Школа России" как ресурс для формирования субъектной позиции младшего школьника. На примере курса "Математика", авторы М.И. Моро и др." 2 ч. 2018 г.

"Русский родной язык: традиционное и новое в преподавании курса Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе" 4 ч. 2018 г.

"Проектирование урока развития речи в 3 классе Как научить ребенка считать: формирование вычислительных умений у младших школьников" 4 ч. 2018 г.

"Организация текущего контроля по математике в начальной школе: уровневый подход к оценке планируемых результатов." 2 ч. 2018 г.

"Проектные задачи как способ формирования и развития универсальных учебных действий младших школьников Часть 2" 2 ч. 2018 г.

"ФГОС: новые компоненты содержания образования. Достижение метапредметных результатов. Итоговая аттестация - результат взаимодействия учителя с учеником по достижению планируемых результатов" 4 ч. 2018 г.

"Как научить ребенка слышать звучащее слово" 2 ч. 2018 г.

"Формирование элементарной целостной картины мира на уроках окружающего мира" 2 ч. 2018 г.

"Обучение технике чтения в начальной школе: от буквы к смыслу" 2 ч. 2018 г.

"Краеведческие настольные игры как средство формирования экологического мировоззрения ребенка" 2 ч. 2018 г.

"Технологии компонентов УМК НОО на примере информационно-образовательной среды курса "Окружающий мир" в системе "Перспективе"" 2 ч. 2018 г.

"Образовательные возможности рабочих тетрадей и дополнительных пособий издательства "Просвещение"" 2 ч. 2018 г.

"Дистанционные образовательные технологии в обучении детей с ОВЗ" 2 ч. 2018 г.

"Учителя, родители и дети в цифровом пространстве" 2 ч. 2018 г.

"Особенности взаимодействия школьного педагога и родителей учащихся с ОВЗ" 2 ч. 2018 г.

"Внимание, лето! Безопасность в летний период." 2 ч. 2018 г.

"Духовные ценности православной культуры" 2 ч. 2018 г.

"Реализация коммуникативного подхода в курсе Л.Ф. Климановой (УМК "Перспектива")" 260 ч. 2018 г.

"Формирование и развитие читательских умений младших школьников средствами пособий издательства "Просвещение" ("Смысловое чтение. Читаю, понимаю, узнаю", авт. Л.Г. Ульяхина)" 2 ч. 2018 г.

"Особенности нового курса русского языка "Русский родной язык": программа, цели и задачи курса, учебно-методическое обеспечение курса Ресурсы УМК "Перспектива" для достижения качества начального образования (2 часть) Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ОВЗ предметам естественнонаучного цикла" 6 ч. 2018 г.

"Путь к иноязычной культуре - серия УМК "Вундеркинды" и "Вундеркинды плюс" Смысловое чтение в начальной школе" 4 ч. 2018 г.

"Издательский проект "Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова" для начальной школы в "Бином. Лаборатория знаний" Методический потенциал учебного пособия "Рассказы по истории Отечества" 4 класс" 4 ч. 2018 г.

"Организация коррекционной помощи детям раннего возраста с нарушениями развития и семьям, их воспитывающим Тревожность. Причины возникновения и трудности детей. Как помочь ребенку преодолеть это состояние" 4 ч. 2018 г.

"Как научить ребенка писать сочинение в начальной школе?" 2 ч. 2018 г.

"Разноуровневые типовые задания по русскому языку в 1-2 классе" 2 ч. 2018 г.

"Русская народная сказка "У страха глаза велики". Подробный и краткий пересказ" 2 ч. 2018 г.

"Разведение понятий внеурочной деятельности и дополнительного образования" 2 ч. 2018 г.

" Метод проектов как эффективное средство достижения результатов ФГОС НОО" 2 ч. 2018 г.

"Сочинение писать легко" 2 ч. 2018 г.

"Развитие метапредметных УУД. Как на это работает проектная работа" 2 ч. 2018 г.

"Урок рефлексии в начальной школе: особенности структуры, организации и содержания." 2 ч. 2018 г.

"Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения (по УМК Матвеевой Е.И.) Учимся успешному чтению на уроках русского языка и литературы" 4 ч. 2018 г.

"Ресурсы УМК "Школа России" и "Перспектива" для достижения качества начального образования: новые пособия и их использование в учебном процессе" 2 ч. 2018 г.

"Приемы обучения младших школьников решению логических задач и задач повышенного уровня сложности" 2 ч. 2018 г.

"Учим определять тему и главную мысль текста (на примере учебников по литературному чтению УМК "Школа России"" 2 ч. 2018 г.

"Компетенции и компетентности учителя начальных классов. Специфика работы в начальной школе. Малые тела Солнечные системы Как научить ребенка понимать текст?" 6 ч. 2018 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 4" 2 ч. 2018 г.

"Как сделать урок русского языка не только полезным, но и увлекательным" 2 ч. 2018 г.

"Проектная и исследовательская деятельность при изучении пропедевтического курса истории в начальной школе Развитие метапредметных УУД. Как структурировать урок?" 4 ч. 2018 г.

"Инновационные подходы и технологии в курсе "Окружающий мир" Вахрушева А.А." 2 ч. 2018 г.

""Менеджер в образовании"" 2 ч. 2018 г.

"Подготовка к ВПР по математике: раздел "Работа с текстовыми задачами" (УМК "Школа России" и "Перспектива") Отличительные особенности курса математики, позволяющие эффективно решить проблемы организации деятельности детей, формирования УУД и получить качественные метапредметные, предметные и личностные результаты "Деятельностный подход в предметной области "математика" и "окружающий мир" системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова"" 6 ч. 2018 г.

"Формирование у младших школьников мотивации к изучению окружающего мира" 1 ч. 2018 г.

"Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся и ее вклад в формирование универсальных учебных действий" 2 ч. 2018 г.

"Анализ ресурсов УМК "Перспектива" для достижения метапредметных результатов освоения ООП НОО (на примере курса "Математика", авторы Г,В, Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука) Организация самостоятельной работы на уроках математики в начальной школе" 3 ч. 2018 г.

"Что такое настоящая игра? Толерантность - учим детей строить отношения с детства!" 4 ч. 2018 г.

"Особенности формирования познавательной мотивации как залога успешной образовательной деятельности" 2 ч. 2018 г.

"Участие в проекте "Открытый урок с "Просвещением" Литературное чтение" 2 ч. 2018 г.

" Развитие регулятивных универсальных учебных действий средствами курсов "Окружающий мир" УМК "Школа России" и "Биология" УМК "Линия жизни"" 2 ч. 2018 г.

"Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся начальной школы в учебной и внеучебной деятельности" 2 ч. 2019 г.

"Продуктивные задания в курсе окружающего мира и их роль в достижении метапредметных и личностных результатов Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся начальной школы в учебной и внеучебной деятельности Продуктивные задания в курсе окружающего мира и их роль в достижении метапредметных и личностных результатов" 6 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Достойно жить среди людей" 2 полугодие, 2 раздел" 2 ч. 2019 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 2 ч. 2019 г.

"Трудности, возникающие у младших школьников, при обучении чтению, письму, русскому языку: причины, диагностика, коррекция (УМК и универсальные пособия издательства "Просвещения")" 2 ч. 2019 г.

"Подготовка к ВПР (на примере учебника "Окружающий мир" издательства "Бином. Лаборатория знаний")" 108 ч. 2019 г.

"Внеурочная деятельность как ресурс развития пространственного воображения и формирования геометрических представлений младших школьников" 2 ч. 2019 г.

"Школа для родителей. Как помочь ребенку развивать и совершенствовать читательские умения, используя пособия издательства "Просвещение" Экологическая культура как неотъемлемый компонент естественнонаучной грамотности Готовимся к новому учебному году. Ресурсы в помощь учителю начальной школы" 6 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках русского языка в начальной школе. Часть 1 Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе 7 часть Финансовая грамотность в школе. Учебники и учебные пособия издательства "Просвещение" Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Доброте сопутствует терпение"" 8 ч. 2019 г.

"Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога" 8 ч. 2019 г.

"Профессиональное развитие учителя начальных классов как необходимое условие обеспечения качества образования" 2 ч. 2019 г.

"Финансовая грамотность. Цифровой мир. Личность в мире будущего. Организация практических проб в курсе "Окружающий мир" Последовательность формирования орфографического действия в курсе русского языка для начальной школы Анализ возможностей для реализации дифференцированного подхода в обучении в курсе "Математика " в УМК "Перспектива"" 8 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "В развитии добрых чувств - творение души" Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Чистый ручеек нашей речи" Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Следовать нравственной установке" 2 полугодие, 2 раздел" 6 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 6 Современные подходы при подготовке к обучению грамоте детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста в контексте ФГОС" 4 ч. 2019 г.

"Каналы восприятия информации" 2 ч. 2019 г.

""Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее. решали". Рабочие тетради на уроке и дома" 2 ч. 2019 г.

"система заданий в УМК "Окружающий мир" ("Перспектива") как основа для формирования УУД в соответствии с ФГОС. 2 часть" 2 ч. 2019 г.

"Русский родной язык в начальной школе" 2 ч. 2019 г.

"Особенности построения курса "Математика" в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина-Давыдова. Методика формирования самоконтроля и самооценки на примере курса математики Э.И. Александровой. Презентация сборников контрольных работ." 2 ч. 2019 г.

"Зачем и как вводить ребенка в школьную жизнь. Презентация пособия "Здравствуй, первый класс!"" 2 ч. 2019 г.

"Профессиональное развитие учителя начальных классов как необходимое условие обеспечения качества образования" 2 ч. 2019 г.

"Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога" 8 ч. 2019 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 2 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников (математическая область)" 2 ч. 2019 г.

"Система заданий в учебники "Окружающий мир" ("Перспектива") как основа формирования УУД в соответствии с ФГОС НОО" 2 ч. 2019 г.

" Подготовка к ВПР по математике раздел "Работа с информацией" Последовательность формирования орфографического действия в курсе русского языка для начальной школы Анализ возможностей для реализации дифференцированного подхода в обучении в курсе "Математика" УМК "Перспектива" Подготовка к ВПР по математике: раздел "Работа с информацией" Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность учителя" 10 ч. 2019 г.

"Что такое критериальное оценивание результатов (на примере материалов русского языка)" 2 ч. 2019 г.

"Математика во внеурочной деятельности: как увлечь младшего школьника?" 2 ч. 2019 г.

"Современные электронные образовательные ресурсы в образовании" 8 ч. 2019 г.

"Современные технологии коррекции и развития речи и мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья (с учетом требований ФГОС)" 2 ч. 2019 г.

"Русский родной язык в начальной школе" 2 ч. 2019 г.

"Чему и как учить младших школьников, чтобы они могли воспринять эстетические и нравственные ценности художественной литературы? Формирование вычислительных умений и навыков в начальной школе (на примере курса математики М.И. Моро и др., УМК "Школа России") Особенности исследовательского проекта в начальной и основной школе Организация практических проб в курсе "Окружающий мир"" 8 ч. 2019 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 2 ч. 2019 г.

"Учебники математики для начальной школы издательства "Просвещение": о новом ФПУ Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Слово, обращенное к себе"" 4 ч. 2019 г.

""Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее. решали". Рабочие тетради на уроке и дома" 2 ч. 2019 г.

"Качество школьного образования: обновление содержания и учебно-методического обеспечения УМК "Русский язык" издательства "Просвещение" 2 ч. 2019 г.

"Эффективные алгоритмы языковых разборов" 2 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Человек - чело века". Концепция УМК по изобразительному искусству "Природа и художник" (дошкольный и школьный блок)" 4 ч. 2019 г.

"Пояснительная записка к проекту и ее роль в поддержании высокой активности проектной работы школьников и в развитии их исследовательского мышления" 8 ч. 2019 г.

"Способы развития эмоционального интеллекта у дошкольников и младших школьников" 2 ч. 2019 г.

"Профилактика дисграфии младших школьников средствами системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся с использованием ресурсов музеев" 4 ч. 2019 г.

"Каналы восприятия информации" 2 ч. 2019 г.

"О терминах и понятиях Технология обучения решению задач в курсе математики 1-4 классов в образовательной системе "Гармония"" 4 ч. 2019 г.

"Финансовая грамотность. Сотрудничество с государством. Создайте свой стартап." 2 ч. 2019 г.

"Конституция моей страны. На базе Государственного центрального музея современной истории России , г. Москва, в рамках образовательного проекта "Главный закон страны. 25 лет Конституции России"" 2 ч. 2019 г.

"Стандарты работы на уроке немецкого языка по ФГОС в условиях нового ФПУ" 2 ч. 2019 г.

"Методика формирования вычислительных навыков, позволяющая одновременно повысить качество вычислений, решить комплекс проблем, связанных с УУД, и создать предпосылки для формирования устойчивого познавательного интереса" 2 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Каждый интересен" 1 полугодие, 1 раздел" 2 ч. 2019 г.

"Технологические подходы в УМК "Экология" (школьный мониторинг, игры, экослед) Экологическое образование - приоритетное направление в воспитании подрастающего поколения" 4 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Ростки нравственного опыта поведения"." 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках русского языка в начальной школе Часть 1" 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе Часть 7 Всероссийская образовательная акция "Урок цифры": Искусственный интеллект и машинное обучение" 4 ч. 2019 г.

"Волшебная грамматика" немецкого языка в начальной школе" 56 ч. 2019 г.

"Исследовательская работа: от замысла до оформления, как сохранить интерес? Приемы и методы активизации исследовательской деятельности детей" 2 ч. 2019 г.

"Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся с использованием ресурсов музеев" 2 ч. 2019 г.

"Тезисы к проекту как инструмент подготовки к защите проекта и "Сборник тезисов" как групповой продукт проектной работы в начальной и основной школе" 2 ч. 2019 г.

"Особенности построения курса "Математика" в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина-Давыдова. Методика формирования самоконтроля и самооценки на примере курса математики Э.И. Александровой. Презентация сборников контрольных работ." 2 ч. 2019 г.

"Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе "Литературное чтение": работа с выставкой книг" 2 ч. 2019 г.

"Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе "Литературное чтение": работа с выставкой книг" 2 ч. 2019 г.

"Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе "Литературное чтение": работа с выставкой книг" 2 ч. 2019 г.

"Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность учителя" 2 ч. 2019 г.

"Проблема орфографической грамотности учащихся начальной школы. Модуль 2" 2 ч. 2019 г.

"Зачем и как вводить ребенка в школьную жизнь. Презентация пособия "Здравствуй, первый класс!"" 2 ч. 2019 г.

"нтеграция естественно-научного, обществоведческого и исторического содержания в курсе "Окружающий мир" в образовательной системе "Гармония"" 2 ч. 2019 г.

"Методические инновации в курсе математики 1-4 классов (образовательная система "Гармония")" 2 ч. 2019 г.

"Особенности работы по развитию речи младших школьников в курсе русского языка образовательной системы "Гармония" Взаимосвязь предметных и метапредметных умений в курсе математики 1-4 классов образовательной системы "Гармония"" 4 ч. 2019 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"" 2 ч. 2019 г.

"Специальное дефектологическое образование: Логопедия" 260 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 13 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 13 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: русский язык и литература

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку"" 36 ч. 2018 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 44 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 39 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Педагогика и методика начального образования и социальная педагогика;Учитель начальных классов. Менеджмент организации

" "Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

" "Технология работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики"" 72 ч. 2018 г.

"Специальное (дефектологическое) образование, "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог" 300 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 31 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 31 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: преподаватель истории

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Реализация требований ФГОС ООо. История" 48 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО: концептуальные и методические подходы к реализации историко-культурного страндарта" 18 ч. 2015 г.

"Актуальные вопросы изучения культуры России в образовательных учреждениях" 56 ч. 2019 г.

"«Актуальные вопросы изучения современной истории и обществознания в средней школе»" 72 ч. 2021 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 23 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 23 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: История с дополнительной специальностью иностранный язык

""Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Как обучать пассивного ребенка английскому языку? Приемы и методы (на примере курсов и пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2015 г.

""ФГОС ООО способы организации учебной деятельности по английскому языку"" 36 ч. 2015 г.

"ФГОС: организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся. Иностранный язык"" 36 ч. 2015 г.

"Подготовка школьников к всероссийской олимпиаде по английскому языку: опыт регионального этапа" 2 ч. 2015 г.

"Английский язык как второй иностранный язык. УМК "Мой выбор - английский"" 2 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Пятая четверть" 6 ч. 2017 г.

"Обучение английскому языку в Российских школах: проблемы и решения" 1 ч. 2017 г.

"Оценивание результатов образовательного курса "Иностранный язык"" 4 ч. 2017 г.

"Региональная образовательная конференция "Современные тенденции в области преподавания иностранного языка"" 8 ч. 2017 г.

"Онлайн-совещание Августовка Учи.ру. главное событие перед стартом учебного года" 6 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 11 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 11 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: среднее профессиональное образование

Специальность: преподавание в начальных классах

"Инклюзивное убучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2018 г.

"Интерактивные средства обучения (интерактивная доска)"" 16 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Информационная безопасность образовательной организации" 48 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 5 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 5 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: математика и физика

"ФГОС: обновление компетенций классного руководителя"" 72 ч. 2014 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования. Формирование функциональной грамотности обучающихся" 24 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 39 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 39 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: общетехнический дисциплины и труд

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Работники, осуществляющие обучение в области ГО и РСЧС" 72 ч. 2015 г.

"Реализация нового содержания предмета "Технология" в 5-6 классах на 2015-2016 уч. г." 4 ч. 2015 г.

Общий стаж работы: 47 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 39 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Квалификация бакалавр по направлению Педагогическое образование (профиль Информатика и информационные технологии в образовании)

"Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе" 144 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Педагогика и методика начального обучения

""Организация первичной профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде УПО (дистанционно)" 32 ч. 2015 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 72 ч. 2015 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС)"" 8 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Инновационный потенциал УМС "Планета знаний", обеспечивающий реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"" 6 ч. 2016 г.

"Реализация ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"" 72 ч. 2016 г.

"Иллюстрация как средство духовно-нравственного воспитания (на примере модуля "Основы светской этики")" 6 ч. 2017 г.

"Духовные ценности православной культуры"" 8 ч. 2017 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру"" 6 ч. 2018 г.

"Методика работы по общеобразовательному предмету "Родной язык (русский)" 4 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности" 36 ч. 2019 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 24 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 24 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: обучения педагогика и методика начального образования

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровьяв образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Содержание курса "Русский родной язык" в начальной школе" 4 ч. 2019 г.

"Проверка знаний требований пожарной безопасности" 7 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 34 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 34 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: филология

""ФГОС ООО: обновление компетенций учителя. Русский язык"" 72 ч. 2015 г.

"Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях"" 72 ч. 2015 г.

""Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2016 г.

""Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2021 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 10 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 8 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: педагогика и методика начального обучения

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС)" 6 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру" 6 ч. 2018 г.

""Конституция моей страны" в рамках образовательного проекта "Главный закон страны. 25 лет конституции России"" 56 ч. 2019 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"" 56 ч. 2019 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Эксперт в онлайн-образовании в рамках программы "Активный учитель"" 72 ч. 2020 г.

"Участник первой Всероссийской научно-практической конференции "Развитие личностного потенциала как ценность современного образования"" 6 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 33 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 33 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: немецкий язык

"Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Приемы работы с интерактивной доской на уроках иностранного языка"" 36 ч. 2014 г.

"ФГОС: организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся. Иностранный язык"" 36 ч. 2015 г.

""Информационно-коммуникативные технологии"" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 54 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 27 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: -

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 72 ч. 2015 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 510 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

""Специальное (дефектологическое) образование по профилю: "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"" 300 ч. 2018 г.

"Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"" 300 ч. 2018 г.

"Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога" 2 ч. 2019 г.

"Современные подходы при подготовке к обучению грамоте детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста в контексте ФГОС" 6 ч. 2019 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Менеджмент в образовании" 552 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 9 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 9 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: педагогика и методика начального обучения

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""ФГОС НОО: особенности организации УД"" 72 ч. 2014 г.

""Технология работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 72 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" " 2 ч. 2018 г.

Общий стаж работы: 30 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 30 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: преподавание в начальных классах, педагогика и методика начального образования

"Информационно-коммуникационные технологии"" 48 ч. 2016 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 13 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 10 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: русский язык и литература

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 37 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 30 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: физика с доп специальностью информатика

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2015 г.

"Реализация требований ФГОС ООО Физика" 48 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий"" 36 ч. 2016 г.

"Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по физике" 48 ч. 2016 г.

"Электронные планетарии на уроках астрономии - от атласа Гевелия к кубосводу" 2 ч. 2017 г.

"Стать ближе к звездам: учебно-методическое обеспечение школьного курса астрономии" 2 ч. 2017 г.

"Место астрономии среди наук и школьнольных предметов" 2 ч. 2017 г.

"Поиски жизни и разума вне Земли" 2 ч. 2017 г.

"Педагогические технологии инклкюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС" 36 ч. 2017 г.

"Астрономия - наука, устремленная в будущее. Важнейшие открытия последних лет." 2 ч. 2017 г.

"Астрономия - наука, устремленная в будущее. Важнейшие открытия последних лет." 2 ч. 2017 г.

"Астрономия сегодня: актуальные темы и вопросы" 2 ч. 2017 г.

"Актуальные вопросы преподавания астрономии: современные дидактические требования и методика проектирования урока" 1 ч. 2017 г.

"Актуальные вопросы преподавания астрономии: современные дидактические требования и методика проектирования урока" 1 ч. 2017 г.

"Галактика и большой взрыв" 2 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 8 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 8 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: химия и биология

"ФГОС: обновление компетенций классного руководителя" 72 ч. 2014 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО система оценивания планир рез-в обучения. Биология, химия, физика"" 36 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по химии"" 48 ч. 2016 г.

""ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий"" 36 ч. 2016 г.

"Формирование навыков смыслового чтения на уроках естественно-математических дисциплин"" 36 ч. 2017 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Противодействие коррупции в государственных и муниципальных учреждениях"" 72 ч. 2018 г.

"Реализация требований ФГОС СОО. Естественнонаучные дисциплины и математика" 36 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 38 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 38 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: педагогика и методика начального обучения

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Система оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Работа с трудным поведением: принципы и инструменты" 16 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 15 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 15 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: теолог

"Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании" 340 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС" 36 ч. 2017 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Использование музейных технологий на уроках истории и обществознания как средства достижения личностных, метапредметных и предметных результатов. Урок в музее" 2 ч. 2020 г.

"Круглый стол "Комплексное сопровождение организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в Ярославской области"" 2 ч. 2021 г.

"Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях" 36 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Конференция "Интерактивные методы в работе педагога"" 2 ч. 2021 г.

"Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)" 36 ч. 2021 г.

"ФГОС: концептуально-методическое обновление подходов преподавания обществознания в современной школе" 36 ч. 2021 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года" 44 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 7 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 7 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: преподаватель психологии преподавание в начальных классах

"Психология здоровья в школе"" 48 ч. 2014 г.

"Проектно-исследовательская деятельность как инструмент реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Профессиональный стандарт педагога: формирование толерантности и навыков поведения обучающихся в социуме"" 24 ч. 2015 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Особенности проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми ТНР с использованием компьютерных и настольных игр"" 2 ч. 2016 г.

"Воспитание гражданской идентичности средствами комплексного курса ОРКСЭ"" 2 ч. 2016 г.

""ФГОС ООО: современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. История и обществознание"" 72 ч. 2017 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

""Экспресс-документация и интерактивные игры в ежедневной практике детского специалиста"" 2 ч. 2017 г.

"Вопросы обновления содержания общественно-научного образования в российской школе"" 1 ч. 2017 г.

""Духовные ценности православной культуры"" 2 ч. 2017 г.

"Успешный учитель - успешный ученик"" 2 ч. 2017 г.

""Учитель истории: Преподавание истории в образовательной организации"" 300 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Применение разнообразных форм игровых технологий во внеурочной и проектной деятельности в начальной школе" 2 ч. 2020 г.

"Как организовать совместную проектную и исследовательскую деятельность на уроке и во внеурочной деятельности" 2 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

"ФГОС НОО: успех каждого ребенка" 2 ч. 2021 г.

"Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством" 73 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Экологическое образование и просвещение" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 19 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 10 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: черчение, изобразительное искусство и педагогика

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Реализация требований ФГОС ООО ИЗО"" 48 ч. 2014 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с органиченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Вебинар "Динамика предметно-пространственного освоения изобразительного искусства в школе"" 1 ч. 2018 г.

"Традиции и новаторство в преподавании изобразительного искусства" 6 ч. 2018 г.

"Вебинар "Создание персонального сайта учителя"" 1 ч. 2018 г.

"Вебинар "Как перестать бояться современного искусства", корпорация "Российский учебник"" 1 ч. 2018 г.

"Вебинар "Божественная пряха. От пряжи до ткани и вышивки"" 1 ч. 2019 г.

Общий стаж работы: 33 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 33 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: педагогика и методика начального обучения

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Психолого-педагогические технологии работы с детьми, имеющими нарушения развития"" 48 ч. 2015 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Возможности современных УМК в организации работы с детьми с особыми образовательными потребностями"" 6 ч. 2018 г.

"Взаимодействие МУ Центр "Содействие" с образовательными организациями Ростовского МР по работе с детьми с ОВЗ" 4 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 40 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 40 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Профессиональное обучение (экономика и управление)

"ФГОС: обновление компетенций классного руководителя"" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе" 72 ч. 2014 г.

"Эффективное управление избирательным процессом"" 36 ч. 2015 г.

"Сертификат о прохождении сертификационных испытаний и подтверждении знани, соответствующие квалификационным требованиям по должности "учитель"" 3 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО: современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. История и обществознание"" 72 ч. 2017 г.

""Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся"" 72 ч. 2018 г.

"Финансовые инструменты и стратегии инвестирования" 2 ч. 2018 г.

"Применение Microsoft OneNote в цифровом классе" 1 ч. 2020 г.

"Применение Microsoft OneNote в цифровом классе" 1 ч. 2020 г.

"Личный финансовый план. Путь к достижению цели" 1 ч. 2021 г.

"Личный финансовый план. Путь к достижению цели" 1 ч. 2021 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2022 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 29 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 16 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: математика, менеджер образования

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Поэтапное формирование познавательных УУД средствами предметов естественно-научного цикла" 36 ч. 2017 г.

"Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся по физике"" 48 ч. 2018 г.

"Подготовка учащихся к выполнению практической части ОГЭ по физике" 24 ч. 2018 г.

"Нанотехнологии вокруг нас" 2 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога" 48 ч. 2021 г.

"Всероссийская онлайн-конференция "Предметная неделя: традиции, новации, компетенции"" 5 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 19 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 19 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной огранизации" 108 ч. 2017 г.

""Тьюторское сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС"" 144 ч. 2018 г.

"Информационная культура школьников в условиях развития современного информационного общества" 24 ч. 2021 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 20202 г.

Общий стаж работы: 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Коррекционная педагогика в нач. образ., педагогика и методика начального образования

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Технология работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Реализация ФГОС НОО обучающхися с ограниченными возможностями здоровья"" 72 ч. 2016 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Межрегиональный семинар "Летняя школа-2020: виртуальный режим. Школьное Преобразование: вопросы приоритетов"" 12 ч. 2020 г.

"Межрегиональный семинар "Летняя школа-2020: виртуальный режим. Школьное Преобразование: вопросы приоритетов"" 12 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 15 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 13 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: среднее профессиональное образование

Специальность: декоративно-прикладное искусство

"Теоретические основы и методы реализации программ повышения квалификации по развитию кадрового потенциала системы дополнительного образования детей в Российской Федерации"" 38 ч. 2017 г.

"педагогическая деятельность в сфере дополнительного образования"" 300 ч. 2017 г.

""Оказание первой помощи" 18 ч. 2018 г.

Общий стаж работы: 9 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 3 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: преподавание в начальных классах Педагогика и методика начального образования

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО" 72 ч. 2015 г.

"Инновационный потенциал УМК "Планета знаний", обеспечивающий реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"" 6 ч. 2016 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики"" 72 ч. 2018 г.

"Новый взгляд на образовательные ресурсы во ФГОС. Внеурочная деятельность как механизм достижения метапредметых и личностных результатов обучения" 3 ч. 2019 г.

""Специальное (дефектологическое) образование, "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"" 300 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021" 44 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 22 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 22 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: физическая культура, биология и химия

"ФГОС: методика обучения игре в футбол на уроках физич культуры и во внеклас физкультурно-оздоровительной деятельности"" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий"" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Программа Благотворительного фонда "Дом Роналда Макдоналда" "Адаптивная физическая культура для детей с ограниченными возможностями здоровья"" 20 ч. 2020 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования" 42 ч. 2020 г.

"Обучение основным элементам игры в флорбол» на базе Муниципального общеобразовательного учреждения Шурскольской средней общеобразовательной школы" 5 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Игровая деятельность с детьми младшего и среднего школьного возраста" 3 ч. 2021 г.

"Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» по полиатлону. Режим видео-конференции на платформе ZOOM" 6 ч. 2021 г.

"Семинар по подготовке судей детских соревнований по спортивному туризму: «Требования безопасности к оборудованию технических этапов». Семинар в формате онлайн на платформе ZOOM. Тестирование для повышения квалификации спортивного судьи по виду спорта «спортивный туризм»" 6 ч. 2021 г.

"Обеспечение безопасности занятий физическими упражнениями в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

"Научно-практическая конференция "Психолого-медико-педагогическая реабилитация детей с двигательной патологией и с тяжелыми множественными нарушениями развития"" 6 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 27 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 27 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: химия и биология

"Психология здоровья в школе" 72 ч. 2014 г.

"Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС" 24 ч. 2014 г.

"Реализация требований ФГОС ООО. Биология" 48 ч. 2014 г.

"ОГЭ и ЕГЭ: решение заданий повышенной сложности. Биология" 36 ч. 2014 г.

" "Проектирование урока биологии и химии в системно-деятельностном подходе"" 12 ч. 2015 г.

"Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами учебно-методических комплектов по биологии системы УМК "Алгоритм успеха"" 6 ч. 2016 г.

""Система оценивания планируемых результатов обучения. Биология. Химия"" 36 ч. 2016 г.

""Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам основного общего образования. Биология"" 20 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС" 36 ч. 2017 г.

"Поэтапное формирование познавательных УУД средствами предметов естественно-математического цикла"" 36 ч. 2017 г.

"Формирование навыков смыслового чтения на уроках естественно-математических дисциплин" 36 ч. 2017 г.

""Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам основного общего образования. Биология"" 20 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

""Реализация требований ФГОС СОО. Естественнонаучные дисциплины и математика"" 36 ч. 2020 г.

"Подготовка экспертов приемной комиссии ГИА по программам основного общего образования" 20 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 33 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 21 год 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: среднее профессиональное образование

Специальность: преподавание в начальных классах

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

""Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики"" 72 ч. 2018 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 34 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 34 года 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: Учитель физического воспитания

"ФГОС: методика обучения игре в футбол на уроках физической культуры и во внеклассной физкультурно-оздоровит деятельности" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

" Формирование культуры здоровья как основа для реализации ФГОС" 72 ч. 2014 г.

"Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне(ГТО)"" 72 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащизся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 36 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 36 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: преподавание в начальных классов, педагогика и методика начального образования

"Формирование культуры здоровья как основа реализации ФГОС" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе" 72 ч. 2014 г.

"Реализация учебной программы по футболу в СОШ, учитывая современные тенденции развития футбола" 2 ч. 2018 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 8 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)

Стаж работы по специальности: 8 лет 6 месяцев 14 дней (на 17-02-2023)