""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Информационно-библиотечный центр образовательной организации" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Сетевое взаимодействие школьных ИБЦ" 36 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании"" 72 ч. 2018 г.

"Нанотехнологии вокруг нас" 2 ч. 2019 г.

"Информационная безопасность образовательной организации" 48 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 15 лет 2 месяца 1 день (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 15 лет 2 месяца 1 день (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 16 ч. 2015 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области" 18 ч. 2016 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

"Реализация требований ФГОС СОО. Естественно-научные дисциплины" 36 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 32 года 5 месяцев 2 дня (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 32 года 5 месяцев 2 дня (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ОТ для смешанного состава" 40 ч. 2014 г.

"Обучение и проверки знаний требований охраны труда для групп смешанного состава" 40 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС)" 3 ч. 2015 г.

"Система внутренней оценки качества образования в общеобразовательной организации" 3 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии " 48 ч. 2016 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области" 18 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Программа пожарно-технического минимума "Аспекты деятельности по обеспечению пожарной безопасности по предприятиях, в организациях, учреждениях и офисах"" 7 ч. 2017 г.

"Подготовка руководителей и специалистов по охране труда и пожарной безопасности"" 40 ч. 2017 г.

"ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Естественно-математические дисциплины" 36 ч. 2017 г.

"Противодействие коррупции в государственных и муниципальных учреждениях" 72 ч. 2018 г.

"ФГОС: проектирование и реализация адаптированных образовательных программ. Естественно-научные дисциплины и математика" 72 ч. 2018 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2020 г.

"Охрана труда" 40 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 29 лет 3 месяца 16 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 29 лет 3 месяца 16 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС(СФГОС)" 3 ч. 2015 г.

"Взаимодействие структурных подразделений для обеспечения проектной деятельности учащихся" 6 ч. 2015 г.

"Система внутренней оценки качества образования в общеобразовательной организации" 3 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ" 72 ч. 2016 г.

" Авторский семинар "Духовные ценности православной культуры" 8 ч. 2017 г.

" "Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 31 год 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 31 год 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Профилактика межэтнических конфликтов через гармонизацию межнациональных отношений в поликультурной образовательной среде"" 72 ч. 2016 г.

"Формирование навыков чтения и письма учащихся уровней начального, основного и среднего общего образования" 72 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 36 ч. 2016 г.

""Менеджмент в образовании"" 72 ч. 2018 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 24 года 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 24 года 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Пятая четверть ЯРОО "Ассоциация учителей английского языка"" 6 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Концептуальные основы преподавания гуманит дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Использование систем электронного опроса и тестирования в формирующем оценивании" 24 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО способы организации учебной деятельности по английскому языку" 36 ч. 2015 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 16 ч. 2015 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС" 3 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Система внутренней оценки качества образования в общеобразовательной организации" 3 ч. 2016 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам основного общего образования. Английский язык" 20 ч. 2016 г.

"Пятая четверть ЯРОО "Ассоциация учителей английского языка"" 6 ч. 2017 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам основного общего образования. Английский язык" 20 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам основного общего образования. Английский язык" 20 ч. 2018 г.

" Онлайн-конференция "Цифра: инвестиции в педагога"" 6 ч. 2018 г.

"Организационный и проектный менеджмент в сфере образования" 72 ч. 2019 г.

"Менеджмент в образовании" 552 ч. 2020 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2020 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Подготовка экспертов приемной комиссии ГИА по программам основного общего образования" 20 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 22 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 22 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Оказание первой помощи пострадавшим на производстве"" 18 ч. 2017 г.

"Подготовка руководителей и специалистов по охране труда и пожарной безопасности"" 40 ч. 2017 г.

"Оказание первой помощи пострадавшим на производстве"" 18 ч. 2017 г.

"Подготовка руководителей и специалистов по охране труда и пожарной безопасности"" 40 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Преподаватель-организатор курса основ безопасности жизндеятельности" 72 ч. 2018 г.

"Преподаватель-организатор курса основ безопасности жизндеятельности" 72 ч. 2018 г.

"Информационная безопасность" 48 ч. 2019 г.

"Антитеррористическая защищенность" 72 ч. 2020 г.

"Охрана труда" 40 ч. 2020 г.

"Обобщение регионального педагогического опыта по вопросам распространения идеологии экстремизма и терроризма" 2 ч. 2020 г.

"Менеджмент в образовании" 552 ч. 2020 г.

"Оказание первой помощи" 6 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 40 лет 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 6 лет 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

"Управление государственными и муниципальными закупками" 72 ч. 2013 г.

"Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд" 504 ч. 2017 г.

"Менеджмент в образовании" 72 ч. 2018 г.

"Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд" 144 ч. 2019 г.

"Охрана труда" 40 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 23 года 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 5 лет 6 месяцев 9 дней (на 07-11-2023)

"Концептуальные основы преподавания гуманит дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 24 ч. 2014 г.

"менеджмент в образовании" 240 ч. 2014 г.

"Менеджмент в образовании" 502 ч. 2014 г.

"Вебинар "Как я организую свой CLIL-урок"" 2 ч. 2015 г.

"Использование систем электронного опроса и тестирования в формирующем оценивании" 24 ч. 2015 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 46 ч. 2015 г.

"Как я организую свое занятие в методике CLIL" 24 ч. 2015 г.

"Вебинар "Коммуникативные барьеры и их преодоление на занятиях немецкого языка"" 2 ч. 2016 г.

"Реализация деятельностного подхода в новых аутентичных УМК издательства Klett-Langenscheidt по немецкому языку" 8 ч. 2016 г.

"Вебинар "Интерактивная деятельность на уроках немецкого языка"" 6 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Вебинар "Коммуникативные барьеры и их преодоление на занятиях немецкого языка"" 6 ч. 2016 г.

"Коммуникативные барьеры и их преодоление на занятиях " 2 ч. 2016 г.

"Курсы в рамках Всероссийского образовательного Форума: немецкий - первый второй иностранный"" 16 ч. 2016 г.

"Вебинар "Передача страноведческой информации на уроке иностранного языка"" 6 ч. 2016 г.

" Передача страноведческой информации на уроке немецкого языка" 2 ч. 2016 г.

"Вебинар "ЕГЭ по немецкому языку с экспертом: разбор заданий разделов "Лексика и грамматика", "Письмо"" 2 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Уроки языковой анимации с "Немецким в чемодане"" 8 ч. 2017 г.

"Особенности обучения немецкому языку как второму иностранному на средней ступени общего образования"" 72 ч. 2017 г.

"Иностранный язык для подростков" 72 ч. 2017 г.

"Организационный и проектный менеджмент в сфере образования" 72 ч. 2019 г.

"Разработка муниципальной программы поддержки ШНОР и ШНСУ" 32 ч. 2020 г.

"Педагогический эдутон "Создаем онлайн-курс с нуля"" 18 ч. 2020 г.

"Идеальный урок немецкого языка" 36 ч. 2020 г.

"Межрегиональный семинар: Летняя школа - 2020: виртуальный режим "Школьное ПРЕобразование: вопросы приоритетов"" 12 ч. 2020 г.

"Инновационные подходы в преподавании немецкого языка" 10 ч. 2020 г.

"Вебинар "Super Deutsch - современный учебник инновационной школы по второму иностранному языку"" 2 ч. 2020 г.

"Вебинар "Виртуальные уроки немецкого языка в ZOOM"" 2 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Онлайн-курс "Обучение грамматике на уроках немецкого языка"" 8 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Онлайн-курс ""Фонетика на уроках немецкого языка"" 8 ч. 2021 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2021 г.

"Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 36 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 17 лет 2 месяца 23 дня (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 17 лет 2 месяца 23 дня (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 48 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 108 ч. 2017 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" " 2 ч. 2018 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" 2 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20" 36 ч. 2021 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №286 от 31 мая 2021 года" 44 ч. 2021 г.

"Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 40 лет 1 месяц 1 день (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 40 лет 1 месяц 1 день (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2018 г.

""ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики" 72 ч. 2018 г.

"Онлайн-совещание "Августовка Учи.ру. Главное событие перед стартом нового года"" 12 ч. 2020 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021" 44 ч. 2021 г.

"Работа с детьми с низкой мотивацией" 16 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Задачи геометрического содержания" 2 ч. 2021 г.

"Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций 21 века" 36 ч. 2021 г.

"Работа с трудным поведением: принципы и инструменты" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 21 год 2 месяца 12 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 21 год 2 месяца 11 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""ФГОС: обновление компетенций классного руководителя" 72 ч. 2014 г.

"Подготовка обучающихся к итоговому сочинению (изложению)"" 18 ч. 2015 г.

""Информационно-библиотечный центр образовательной организации"" 48 ч. 2016 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования в т. ч. с ОВЗ" 36 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Сетевое взаимодействие школьных ИБЦ"" 36 ч. 2017 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 23 года 3 месяца 11 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 23 года 3 месяца 11 дней (на 07-11-2023)

""Профессиональный стандарт педагога : формирование психолого-педагогических компетенций"" 24 ч. 2016 г.

""Педагогическая деятельность учителя русского языка в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования"" 288 ч. 2017 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

""ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2017 г.

"Педагогическая деятельность учителя литературы в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования"" 288 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Технологии работы с эмоциональными состояниями детей" 15 ч. 2017 г.

"Медиация: подходы, практика, инструменты"" 72 ч. 2017 г.

"Системный подход в работе с семьей" 16 ч. 2018 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса" 48 ч. 2018 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 72 ч. 2019 г.

"Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды" 16 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 12 лет 7 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 8 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС) " 3 ч. 2015 г.

""Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования\. в т.ч. с ОВЗ" 72 ч. 2016 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Авторский семинар "Духовные ценности православной культуры"" 8 ч. 2017 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы"" 2 ч. 2018 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру" 6 ч. 2018 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру" 6 ч. 2018 г.

"Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" 2 ч. 2018 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения" 36 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4 3648-20" 36 ч. 2021 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 23 года 2 месяца 25 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 23 года 2 месяца 25 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ОГЭ ЕГЭ решение заданий повышенной сложности "Биология"" 36 ч. 2014 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

""ФГОС ООО система оценивания планир рез-в обучения. Биология, химия, физика"" 36 ч. 2014 г.

""Система оценивания планируемых результатов обучения. Биология. Химия"" 36 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

""Проектирование урока биологии и химии в системно-деятельностном подходе"" 12 ч. 2016 г.

"Формирование навыков смыслового чтения на уроках естественно-математических дисциплин" " 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в " 108 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в школе" 108 ч. 2017 г.

"Поэтапное формирование познавательных УУД средствами предметов естественно-математического цикла"" 36 ч. 2017 г.

"Подготовка организаторов в аудитории (ЕГЭ)" 2 ч. 2019 г.

"Реализация требований ФГОС СОО. Естественнонаучные дисциплины и математики" 36 ч. 2020 г.

"Подготовка организаторов в аудитории (ЕГЭ)" 2 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 38 лет 3 месяца 21 день (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 38 лет 3 месяца 21 день (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Оценка профессиональной деятельности педагогических работников при их аттестации в целях установления квалификационной категории" 16 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования в т. ч. с ОВЗ" 72 ч. 2016 г.

Общий стаж работы: 47 лет 1 месяц 27 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 47 лет 1 месяц 27 дней (на 07-11-2023)

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образоватальной организации" 72 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 16 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 14 лет 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: организация проектно-исслед деятельности обуч-ся Русский язык" 36 ч. 2014 г.

""Подготовка обучающихся к итоговому сочинению (изложению)"" 18 ч. 2015 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку"" 36 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку" 36 ч. 2018 г.

Общий стаж работы: 45 лет 9 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 38 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Программа подготовки потенциальных вожатых "Я вожатый"" 6 ч. 2018 г.

"Смена мечты: новый формат" 24 ч. 2018 г.

"Образовательная программа регионального форума МГЕР "Чего хочет молодежь?"" 6 ч. 2018 г.

"Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО" 108 ч. 2020 г.

"Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса" 36 ч. 2020 г.

"Разработка КИМ для оценки образовательных достижений обучающихся на основе ФГОС" 36 ч. 2020 г.

"Сертификат участника вебинара: "Родная литература (русская): содержательно-методические аспекты нового предмета"" 1 ч. 2020 г.

"Сертификат участника вебинара: "Современная начальная школа: формируем оценочные умения младших школьников"" 1 ч. 2020 г.

"Сертификат участника вебинара: "Логопедическая работа на уровне основного общего образования"" 1 ч. 2021 г.

"Сертификат участника вебинара: "Использование современных технических средств в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с ОВЗ"" 1 ч. 2021 г.

"Функциональная грамотность: развиваем в начальной школе" 24 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 4 года 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 4 года 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ЕГЭ. Русский язык" 20 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: обновление компетенций учителя. Русский язык" 20 ч. 2014 г.

"Подготовка обучающихся к итоговому сочинению (изложению" 18 ч. 2015 г.

"Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по программам среднего общего образования" 20 ч. 2017 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку"" 36 ч. 2018 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 38 лет 2 месяца 30 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 35 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"Реализация нового содержания предмета "Технология" в 5-6 классах на 2015-2016 уч. г." 4 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 32 года 10 месяцев 25 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 32 года 10 месяцев 25 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО обновление компетенций учителя. Музыка"" 72 ч. 2015 г.

"ФГОС НОО преподавание предмета "Музыка"" 36 ч. 2015 г.

"Подходы к системе оценивания планируемых результатов по предмету "Музыка" в начальной школе на основе формирующего оценивания" 6 ч. 2015 г.

""Реализация требований ФГОС ООО. Музыка"" 48 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 36 ч. 2019 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 36 ч. 2019 г.

Общий стаж работы: 16 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 16 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Реализация нового содержания предмета "Технология" в 5-6 классах на 2015-2016 уг г. " 4 ч. 2015 г.

"Проблемы повышения квалификации учителя технологии. Дорожная карта профессионального роста педагога." 3 ч. 2015 г.

"Особенности проведения урока технологии и его анализ в соответствии с требованиями ФГОС ООО (Технология ведения дома)" 6 ч. 2015 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Подготовка к онлайн-уроку. Создаем электронные дидактические материалы быстро и легко от проекта mega-talant.com" 2 ч. 2020 г.

"Инклюзивная практика в общеобразовательной школе. Психолого-педагогические аспекты и особенности обучения детей с ОВЗ (ЗПР) от проекта mega-talant.com" 2 ч. 2020 г.

"Формирование ИКТ-грамотности школьников" 72 ч. 2020 г.

"Использование цифровых инструментов и сервисов на уроках технологии от проекта mega-talant" 2 ч. 2021 г.

"Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 36 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 41 год 3 месяца 24 дня (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 36 лет 5 месяцев 13 дней (на 07-11-2023)

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса" " 48 ч. 2018 г.

""Практическая деятельность социального педагога в условиях реализации ФГОС и введения профстандарта "Специалист в области воспитания"" 108 ч. 2018 г.

"Системный подход в работе с семьей"" 16 ч. 2018 г.

"Подготовка организаторов вне аудитории при проведении ЕГЭ" 24 ч. 2019 г.

"Учитель географии. Теория и методика преподавания учебного предмета" 144 ч. 2021 г.

"Социальный педагог - психолог семейного профиля" 254 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 14 лет 9 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 6 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Реализация требований ФГОС основного общего образования. Иностранный язык" 48 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: способы организации учебной деятельности по английскому языку" 36 ч. 2015 г.

"Обучение младших школьников лексике и грамматике с помощью интерактивных плакатов. в рамках Всероссийского семинара Конобеева А. В" 2 ч. 2016 г.

"Работаем по ФГОС: формирование и мониторинг развития универсальных учебных действий на уроках английского языка учеников 2-5 классов (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2016 г.

"Изменения в ОГЭ и ЕГЭ и система подготовки к итоговой аттестации в 4,9,11 классах (на примерах новых пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2016 г.

"Обучение английскому языку детей с ОВЗ в условиях ФГОС: нормативные документы, принципы и приемы (на примерах курсов и пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2016 г.

"Встреча с авторами К. И. Кауфман и М. Ю. Кауфман. Новые издания" 2 ч. 2016 г.

"Вторая Всероссийская онлайн-конференция "Обучение английскому языку в Российских школах"" 4 ч. 2017 г.

"Формирование и мониторинг достижения метапредметных результатов ФГОС НОО и ООО на занятиях английским языком. Промежуточные итоги апробации серии пособий "Метапредметный портфель"" 4 ч. 2017 г.

"Подготовка к итоговому оцениванию по английскому языку за курс начальной школы: особенности и средства (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Микропроекты на уроках английского языка и во внеурочной деятельности в начальной школе (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2017 г.

"Подготовка школьников к региональному этапу Всероссийской олимпиады по английскому языку: особенности и приемы" 2 ч. 2017 г.

"Готовим к устной части ЕГЭ-2017 по английскому языку. Три месяца до экзамена (на примере учебных пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2017 г.

"Подготовка организаторов в аудитории ППЭ в основной период 2018 года" 2 ч. 2018 г.

"Введение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учиюру" 6 ч. 2020 г.

"Участник Всероссийской онлайн-конфернеции "Цифровые перемены в школьном образовании. Опыт 2020" 2 ч. 2020 г.

"Организация работы с детьми в современных условиях образования" 2 ч. 2021 г.

"Развитие умений письменной речи с учетом требований обязательного ЕГЭ по иностранному языку. Английский язык" 36 ч. 2021 г.

"Использование социальных сетей, мессенджеров и платформы Zoom в дистанционном обучении" 2 ч. 2021 г.

"Роль учителя в цифровом классе: как учитель может влиять на мотивацию учеников в дистанционном формате" 2 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 25 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 23 года 7 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС ООО обновление компетенций учителя. Математика" 72 ч. 2015 г.

""ФГОС ООО вероятность и статистика в курсе математики" 36 ч. 2015 г.

"ФГОС ОО особенности преподавания предмета Математика"" 18 ч. 2015 г.

"Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса средствами УМК по математике издательской группы "ДРОФА"-"ВЕНТАНА-ГРАФ"" 6 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области"" 18 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Естественно-математические дисциплины"" 36 ч. 2017 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристических и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Математическая подготовка школьников на факультативных занятиях" 32 ч. 2019 г.

"Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога" 48 ч. 2020 г.

"Информационная безопасность образовательной организации" 48 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2020 г.

"Онлайн-конференция для учителей математики "ММСО. Эйлер"" 6 ч. 2021 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования. Формирование функциональной грамотности обучающихся" 24 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 27 лет 1 месяц 20 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 21 год 7 месяцев 19 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Формирование культуры здоровья как основа для реализации ФГОС" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: обновление компетенций учителя. Физическая культура"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: методика обучения игре в футбол на уроках физической культуры и во внеклассной физкультурно-оздоровительной деятельности"" 72 ч. 2014 г.

"Профилактика ВИЧ инфекций и наркозависимости подростков в образовательном учреждении" 36 ч. 2015 г.

"Технологии социальной работы с несовершеннолетними" 36 ч. 2015 г.

"Развитие кадрового потенциала школьной службы медиации. Административно-правовой аспект" 6 ч. 2015 г.

""Теория и методика начального общего образования" 306 ч. 2016 г.

"Профилактика межэтнических конфликтов через гармонизацию межнациональных отношений в поликультурной образовательной среде"" 72 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Спортивные игры. Волейбол: обучение элементам игры в волейбол"" 2 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Подготовка спортивных судей по волейболу" 6 ч. 2019 г.

"Спортивные игры. Волейбол: обучение элементам игры в волейбол"" 2 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"От профессиональной компетентности к профессиональному мастерству. Профилактика в образовательной организации: социальные риски и продуктивные решения" 6 ч. 2020 г.

"Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского спортивно-оздоровительного комплекса "Готов к труду и обороне по полиатлону"" 6 ч. 2021 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 15 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 11 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: актуальные вопросы организации работы учителя-логопеда общеобразовательной школы"" 72 ч. 2014 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Взаимодействие МУ Центр "Содействие" с образовательными организациями Ростовского МР по работе с детьми с ОВЗ" 4 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"ФГОС ДО: педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ и инвалидностью). Инвариантный модуль "Особенности обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования"" 56 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 22 года 3 месяца 15 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 22 года 3 месяца 15 дней (на 07-11-2023)

""ФГОС: обновление компетенций классного руководителя"" 72 ч. 2014 г.

""Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Концепция развития математического образования в РФ и ее реализация в Ярославской области" 18 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностиями здоровья в образовательной организации " 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся. Естественно-математические дисциплины" 36 ч. 2017 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования. Формирование функциональной грамотности обучающихся" 24 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 48 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 42 года 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 7 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 7 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Методика обучения основным видам речевой деятельности на уроке английского языка в условиях реализации ФГОС"" 108 ч. 2017 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 14 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 7 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Система оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы"" 26 ч. 2016 г.

"Инновационный потенциал УМС "Планета знаний"" 6 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч. с ОВЗ" 36 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Учимся работать с книгой в начальной школе" 6 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 6 ч. 2018 г.

"Развитие метапредметных УУД. Как на это работает учебное заведение" 6 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"" 56 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

Общий стаж работы: 12 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 12 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Организация работы с одаренными детьми" 2 ч. 2016 г.

"Инновационный потенциал УМС "Планета знаний", обеспечивающий реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"" 6 ч. 2016 г.

"Использование здоровье-сберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников" 2 ч. 2016 г.

"Организация профессиональной деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждение" 2 ч. 2016 г.

"Особенности обучения детей в многонациональной среде" 2 ч. 2016 г.

"Обучение детей с особыми образовательными потребностями" 2 ч. 2016 г.

"Учет психологических особенностей учеников при проведении урока" 2 ч. 2016 г.

"Использование здоровье-сберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников" 2 ч. 2016 г.

"Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения" 2 ч. 2016 г.

"Роль семьи и учреждения образования в организации медиабезопасности детей" 2 ч. 2016 г.

"Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деятельности" 2 ч. 2016 г.

"Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса" 2 ч. 2016 г.

"Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного обучения" 2 ч. 2016 г.

"Современные подходы к профессиональной деятельности педагога" 2 ч. 2016 г.

"Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Конструирование образовательного пространства учебного занятия: структурно-логические схемы и дистанционное обучение" 2 ч. 2016 г.

"Организация исследовательской деятельности школьников" 2 ч. 2016 г.

"Организация профориентационной работы на современном этапе развития школы" 2 ч. 2016 г.

"Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной компетенции педагога" 2 ч. 2016 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

"Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности" 2 ч. 2016 г.

"Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС" 2 ч. 2016 г.

""Реализация ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"" 72 ч. 2016 г.

"Патриотическое воспитание - основа формирования личности гражданина и патриота" 2 ч. 2016 г.

"Развитие памяти ребенка как необходимое условие успешного обучения" 2 ч. 2016 г.

"Система оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы"" 8 ч. 2017 г.

"Обучение смысловому чтению в начальной школе: от понимания к творчеству" 2 ч. 2018 г.

"Светофор внимания в исследовательских проектах как средство развития научного мировоззрения и инструмент самоуправления младшего школьника" 2 ч. 2018 г.

"Организация контрольно-оценочной деятельности на уроках литературного чтения: за что и как ставить отметки? Постановка и решение учебной задачи на уроках обучения грамоте в начальной школе. Часть 2 Работа с информационным текстом на уроках окружающего мира" 6 ч. 2018 г.

"Анализ ресурсов УМК "Перспектива" для достижения метапредметных результатов освоения ООП НОО (на примере курса "Математика", авторы Г,В, Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука) Организация самостоятельной работы на уроках математики в начальной школе" 3 ч. 2018 г.

"ФГОС: новые компоненты содержания образования. Достижение метапредметных результатов. Итоговая аттестация - результат взаимодействия учителя с учеником по достижению планируемых результатов" 4 ч. 2018 г.

"Организация коррекционной помощи детям раннего возраста с нарушениями развития и семьям, их воспитывающим Тревожность. Причины возникновения и трудности детей. Как помочь ребенку преодолеть это состояние" 4 ч. 2018 г.

"Развитие метапредметных УУД. Как на это работает проектная работа" 2 ч. 2018 г.

"Что такое настоящая игра? Толерантность - учим детей строить отношения с детства!" 4 ч. 2018 г.

" Развитие регулятивных универсальных учебных действий средствами курсов "Окружающий мир" УМК "Школа России" и "Биология" УМК "Линия жизни"" 2 ч. 2018 г.

"Организация текущего контроля по математике в начальной школе: уровневый подход к оценке планируемых результатов." 2 ч. 2018 г.

"Проектирование урока развития речи в 3 классе Как научить ребенка считать: формирование вычислительных умений у младших школьников" 4 ч. 2018 г.

"Русский родной язык: традиционное и новое в преподавании курса Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе" 4 ч. 2018 г.

"Организация и проведение работы над ошибками в курсе русского языка и литературного чтения на примере УМК "Школа России", "Перспектива" Из опыта работы: учим детей решать учебно-практические задачи на уроках окружающего мира" 4 ч. 2018 г.

"Всероссийская образовательная акция "Урок цифры"" 2 ч. 2018 г.

"Анализ и интерпретация художественного текста на уроках литературного чтения (УМК "Школа России") Вебинар для родителей. Что делать, если ребенок не любит математику? Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся основной школы. Элементы современной и научно-популярной геометрии. Использование программы GeоGebra" 6 ч. 2018 г.

"Подведение итогов конкурса методических разработок учителей начальной школы и детских проектов по информатике Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики 1 класс Формирование причинно-следственных связей при работе с географической картой Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики. 2 класс" 7 ч. 2018 г.

"Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики 3 класс Анализ лирических произведений на уроках литературного чтения в начальной школе" 4 ч. 2018 г.

"Инновационные подходы и технологии в курсе "Окружающий мир" Вахрушева А.А." 2 ч. 2018 г.

"Внимание, лето! Безопасность в летний период." 2 ч. 2018 г.

"Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся и ее вклад в формирование универсальных учебных действий" 2 ч. 2018 г.

"Разведение понятий внеурочной деятельности и дополнительного образования" 2 ч. 2018 г.

"Путь к иноязычной культуре - серия УМК "Вундеркинды" и "Вундеркинды плюс" Смысловое чтение в начальной школе" 4 ч. 2018 г.

"Издательский проект "Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова" для начальной школы в "Бином. Лаборатория знаний" Методический потенциал учебного пособия "Рассказы по истории Отечества" 4 класс" 4 ч. 2018 г.

" Метод проектов как эффективное средство достижения результатов ФГОС НОО" 2 ч. 2018 г.

"Сочинение писать легко" 2 ч. 2018 г.

"Подготовка к ВПР по математике: раздел "Работа с текстовыми задачами" (УМК "Школа России" и "Перспектива") Отличительные особенности курса математики, позволяющие эффективно решить проблемы организации деятельности детей, формирования УУД и получить качественные метапредметные, предметные и личностные результаты "Деятельностный подход в предметной области "математика" и "окружающий мир" системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова"" 6 ч. 2018 г.

"Новые инструменты создания презентаций" 2 ч. 2018 г.

" Особенности эмоционально-волевой сферы ребенка" 8 ч. 2018 г.

"Особенности нового курса русского языка "Русский родной язык": программа, цели и задачи курса, учебно-методическое обеспечение курса Ресурсы УМК "Перспектива" для достижения качества начального образования (2 часть) Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ОВЗ предметам естественнонаучного цикла" 6 ч. 2018 г.

"Технологии компонентов УМК НОО на примере информационно-образовательной среды курса "Окружающий мир" в системе "Перспективе"" 2 ч. 2018 г.

"Формирование и развитие читательских умений младших школьников средствами пособий издательства "Просвещение" ("Смысловое чтение. Читаю, понимаю, узнаю", авт. Л.Г. Ульяхина)" 2 ч. 2018 г.

"Учим определять тему и главную мысль текста (на примере учебников по литературному чтению УМК "Школа России"" 2 ч. 2018 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 4" 2 ч. 2018 г.

"Средства формирования устойчивой мотивации на уроках немецкого языка в начальной школе (на примере УМК "Вундеркинды плюс")" 2 ч. 2018 г.

"УМК "Школа России" как ресурс для формирования субъектной позиции младшего школьника. На примере курса "Математика", авторы М.И. Моро и др." 2 ч. 2018 г.

"Проектная и исследовательская деятельность при изучении пропедевтического курса истории в начальной школе Развитие метапредметных УУД. Как структурировать урок?" 4 ч. 2018 г.

"Урок рефлексии в начальной школе: особенности структуры, организации и содержания." 2 ч. 2018 г.

"Игровая деятельность на уроке иностранного языка в начальной школе Учимся делить текст на части и составлять план (УМК "Школа России")" 4 ч. 2018 г.

"Реализация коммуникативного подхода в курсе Л.Ф. Климановой (УМК "Перспектива")" 260 ч. 2018 г.

"Русская народная сказка "У страха глаза велики". Подробный и краткий пересказ" 2 ч. 2018 г.

"Разноуровневые типовые задания по русскому языку в 1-2 классе" 2 ч. 2018 г.

"Как научить ребенка писать сочинение в начальной школе?" 2 ч. 2018 г.

"Духовные ценности православной культуры" 2 ч. 2018 г.

"Как научить ребенка слышать звучащее слово" 2 ч. 2018 г.

"Работа школьного педагога с учащимися при включении в колектив ребенка с ограниченными возможностями здоровья" 2 ч. 2018 г.

"Как сделать урок русского языка не только полезным, но и увлекательным" 2 ч. 2018 г.

"Преемственность аттестационных форм контроля изучения курсов "Окружающий мир" УМК "Школа России" - "Биология" УМК "Линия жизни"" 2 ч. 2018 г.

"Нарушение письма и чтения у обучающихся с ЗПР и умственной отсталостью" 2 ч. 2018 г.

"Космические угрозы Земле Формирование и развитие учебной самостоятельности на уроках окружающего мира и биологии" 4 ч. 2018 г.

""Менеджер в образовании"" 2 ч. 2018 г.

"Формирование у младших школьников мотивации к изучению окружающего мира" 1 ч. 2018 г.

"Ресурсы УМК "Школа России" и "Перспектива" для достижения качества начального образования: новые пособия и их использование в учебном процессе" 2 ч. 2018 г.

"Особенности формирования познавательной мотивации как залога успешной образовательной деятельности" 2 ч. 2018 г.

"Приемы обучения младших школьников решению логических задач и задач повышенного уровня сложности" 2 ч. 2018 г.

"Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения (по УМК Матвеевой Е.И.) Учимся успешному чтению на уроках русского языка и литературы" 4 ч. 2018 г.

"Компетенции и компетентности учителя начальных классов. Специфика работы в начальной школе. Малые тела Солнечные системы Как научить ребенка понимать текст?" 6 ч. 2018 г.

"Что еще почитать? Новые учебники и читательский кругозор. Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами информатики 4 класс Как создать презентацию для урока с сервисом "Классная работа" Концептуальные основы курса и их реализация в УМК "Русский язык", автор Л.Ф. Климанова и др. (УМК "Перспектива")" 7 ч. 2018 г.

"Особенности взаимодействия школьного педагога и родителей учащихся с ОВЗ" 2 ч. 2018 г.

"Проектные задачи как способ формирования и развития универсальных учебных действий младших школьников Часть 2" 2 ч. 2018 г.

"Учителя, родители и дети в цифровом пространстве" 2 ч. 2018 г.

"Дистанционные образовательные технологии в обучении детей с ОВЗ" 2 ч. 2018 г.

"Как выявить талант у ребенка? Индивидуальные траектории развития" 2 ч. 2018 г.

"Участие в проекте "Открытый урок с "Просвещением" Литературное чтение" 2 ч. 2018 г.

"Развивающий урок литературного чтения. Интерактивные формы организации учебной деятельности младших школьников. (УМК "Школа России" и УМК "Перспектива" 2 ч. 2018 г.

"Образовательные возможности рабочих тетрадей и дополнительных пособий издательства "Просвещение"" 2 ч. 2018 г.

"Краеведческие настольные игры как средство формирования экологического мировоззрения ребенка" 2 ч. 2018 г.

"Формирование элементарной целостной картины мира на уроках окружающего мира" 2 ч. 2018 г.

"Обучение технике чтения в начальной школе: от буквы к смыслу" 2 ч. 2018 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Достойно жить среди людей" 2 полугодие, 2 раздел" 2 ч. 2019 г.

"Каналы восприятия информации" 2 ч. 2019 г.

"Профессиональное развитие учителя начальных классов как необходимое условие обеспечения качества образования" 2 ч. 2019 г.

"Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога" 8 ч. 2019 г.

"Зачем и как вводить ребенка в школьную жизнь. Презентация пособия "Здравствуй, первый класс!"" 2 ч. 2019 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 2 ч. 2019 г.

"Качество школьного образования: обновление содержания и учебно-методического обеспечения УМК "Русский язык" издательства "Просвещение" 2 ч. 2019 г.

""Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее. решали". Рабочие тетради на уроке и дома" 2 ч. 2019 г.

"Учебники математики для начальной школы издательства "Просвещение": о новом ФПУ Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Слово, обращенное к себе"" 4 ч. 2019 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 2 ч. 2019 г.

"Эффективные алгоритмы языковых разборов" 2 ч. 2019 г.

"Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся с использованием ресурсов музеев" 2 ч. 2019 г.

"Тезисы к проекту как инструмент подготовки к защите проекта и "Сборник тезисов" как групповой продукт проектной работы в начальной и основной школе" 2 ч. 2019 г.

"Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе "Литературное чтение": работа с выставкой книг" 2 ч. 2019 г.

"Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность учителя" 2 ч. 2019 г.

"Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе "Литературное чтение": работа с выставкой книг" 2 ч. 2019 г.

"Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе "Литературное чтение": работа с выставкой книг" 2 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Человек - чело века". Концепция УМК по изобразительному искусству "Природа и художник" (дошкольный и школьный блок)" 4 ч. 2019 г.

"Способы развития эмоционального интеллекта у дошкольников и младших школьников" 2 ч. 2019 г.

"Профилактика дисграфии младших школьников средствами системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся с использованием ресурсов музеев" 4 ч. 2019 г.

"Каналы восприятия информации" 2 ч. 2019 г.

"О терминах и понятиях Технология обучения решению задач в курсе математики 1-4 классов в образовательной системе "Гармония"" 4 ч. 2019 г.

"Финансовая грамотность. Сотрудничество с государством. Создайте свой стартап." 2 ч. 2019 г.

"Конституция моей страны. На базе Государственного центрального музея современной истории России , г. Москва, в рамках образовательного проекта "Главный закон страны. 25 лет Конституции России"" 2 ч. 2019 г.

"Стандарты работы на уроке немецкого языка по ФГОС в условиях нового ФПУ" 2 ч. 2019 г.

"Методика формирования вычислительных навыков, позволяющая одновременно повысить качество вычислений, решить комплекс проблем, связанных с УУД, и создать предпосылки для формирования устойчивого познавательного интереса" 2 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Каждый интересен" 1 полугодие, 1 раздел" 2 ч. 2019 г.

"Технологические подходы в УМК "Экология" (школьный мониторинг, игры, экослед) Экологическое образование - приоритетное направление в воспитании подрастающего поколения" 4 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Ростки нравственного опыта поведения"." 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках русского языка в начальной школе Часть 1" 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе Часть 7 Всероссийская образовательная акция "Урок цифры": Искусственный интеллект и машинное обучение" 4 ч. 2019 г.

"Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся начальной школы в учебной и внеучебной деятельности" 2 ч. 2019 г.

"Волшебная грамматика" немецкого языка в начальной школе" 56 ч. 2019 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"" 2 ч. 2019 г.

"Особенности работы по развитию речи младших школьников в курсе русского языка образовательной системы "Гармония" Взаимосвязь предметных и метапредметных умений в курсе математики 1-4 классов образовательной системы "Гармония"" 4 ч. 2019 г.

"Методические инновации в курсе математики 1-4 классов (образовательная система "Гармония")" 2 ч. 2019 г.

"нтеграция естественно-научного, обществоведческого и исторического содержания в курсе "Окружающий мир" в образовательной системе "Гармония"" 2 ч. 2019 г.

"Пояснительная записка к проекту и ее роль в поддержании высокой активности проектной работы школьников и в развитии их исследовательского мышления" 8 ч. 2019 г.

"Современные технологии коррекции и развития речи и мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья (с учетом требований ФГОС)" 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 6 Современные подходы при подготовке к обучению грамоте детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста в контексте ФГОС" 4 ч. 2019 г.

"Современные электронные образовательные ресурсы в образовании" 8 ч. 2019 г.

"Математика во внеурочной деятельности: как увлечь младшего школьника?" 2 ч. 2019 г.

"Что такое критериальное оценивание результатов (на примере материалов русского языка)" 2 ч. 2019 г.

"Система заданий в учебники "Окружающий мир" ("Перспектива") как основа формирования УУД в соответствии с ФГОС НОО" 2 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников (математическая область)" 2 ч. 2019 г.

"Русский родной язык в начальной школе" 2 ч. 2019 г.

"Проблема орфографической грамотности учащихся начальной школы. Модуль 2" 2 ч. 2019 г.

"система заданий в УМК "Окружающий мир" ("Перспектива") как основа для формирования УУД в соответствии с ФГОС. 2 часть" 2 ч. 2019 г.

" Подготовка к ВПР по математике раздел "Работа с информацией" Последовательность формирования орфографического действия в курсе русского языка для начальной школы Анализ возможностей для реализации дифференцированного подхода в обучении в курсе "Математика" УМК "Перспектива" Подготовка к ВПР по математике: раздел "Работа с информацией" Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность учителя" 10 ч. 2019 г.

"Финансовая грамотность. Цифровой мир. Личность в мире будущего. Организация практических проб в курсе "Окружающий мир" Последовательность формирования орфографического действия в курсе русского языка для начальной школы Анализ возможностей для реализации дифференцированного подхода в обучении в курсе "Математика " в УМК "Перспектива"" 8 ч. 2019 г.

"Трудности, возникающие у младших школьников, при обучении чтению, письму, русскому языку: причины, диагностика, коррекция (УМК и универсальные пособия издательства "Просвещения")" 2 ч. 2019 г.

"Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "В развитии добрых чувств - творение души" Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Чистый ручеек нашей речи" Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Следовать нравственной установке" 2 полугодие, 2 раздел" 6 ч. 2019 г.

"Продуктивные задания в курсе окружающего мира и их роль в достижении метапредметных и личностных результатов Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся начальной школы в учебной и внеучебной деятельности Продуктивные задания в курсе окружающего мира и их роль в достижении метапредметных и личностных результатов" 6 ч. 2019 г.

"Особенности построения курса "Математика" в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина-Давыдова. Методика формирования самоконтроля и самооценки на примере курса математики Э.И. Александровой. Презентация сборников контрольных работ." 2 ч. 2019 г.

"Исследовательская работа: от замысла до оформления, как сохранить интерес? Приемы и методы активизации исследовательской деятельности детей" 2 ч. 2019 г.

"Чему и как учить младших школьников, чтобы они могли воспринять эстетические и нравственные ценности художественной литературы? Формирование вычислительных умений и навыков в начальной школе (на примере курса математики М.И. Моро и др., УМК "Школа России") Особенности исследовательского проекта в начальной и основной школе Организация практических проб в курсе "Окружающий мир"" 8 ч. 2019 г.

""Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее. решали". Рабочие тетради на уроке и дома" 2 ч. 2019 г.

"Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога" 8 ч. 2019 г.

"Профессиональное развитие учителя начальных классов как необходимое условие обеспечения качества образования" 2 ч. 2019 г.

"Школа для родителей. Как помочь ребенку развивать и совершенствовать читательские умения, используя пособия издательства "Просвещение" Экологическая культура как неотъемлемый компонент естественнонаучной грамотности Готовимся к новому учебному году. Ресурсы в помощь учителю начальной школы" 6 ч. 2019 г.

"Подготовка к ВПР (на примере учебника "Окружающий мир" издательства "Бином. Лаборатория знаний")" 108 ч. 2019 г.

"Русский родной язык в начальной школе" 2 ч. 2019 г.

"Учебная мотивация как необходимое условие эффективного обучения младших школьников (УМК "Школа России")" 2 ч. 2019 г.

"Особенности построения курса "Математика" в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина-Давыдова. Методика формирования самоконтроля и самооценки на примере курса математики Э.И. Александровой. Презентация сборников контрольных работ." 2 ч. 2019 г.

"Внеурочная деятельность как ресурс развития пространственного воображения и формирования геометрических представлений младших школьников" 2 ч. 2019 г.

"Зачем и как вводить ребенка в школьную жизнь. Презентация пособия "Здравствуй, первый класс!"" 2 ч. 2019 г.

"Постановка и решение учебной задачи на уроках русского языка в начальной школе. Часть 1 Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе 7 часть Финансовая грамотность в школе. Учебники и учебные пособия издательства "Просвещение" Учителю курса "Основы светской этики". Методические рекомендации к уроку "Доброте сопутствует терпение"" 8 ч. 2019 г.

"Специальное дефектологическое образование: Логопедия" 260 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 14 лет 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 13 лет 10 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2017 г.

"Методика подготовки учащихся к устной части ОГЭ по русскому языку"" 36 ч. 2018 г.

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 46 лет 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 40 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

" "Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

" "Технология работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики"" 72 ч. 2018 г.

"Специальное (дефектологическое) образование, "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог" 300 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 33 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 33 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: концептуальные и методические подходы к реализации историко-культурного страндарта" 18 ч. 2015 г.

"Реализация требований ФГОС ООо. История" 48 ч. 2015 г.

"Актуальные вопросы изучения культуры России в образовательных учреждениях" 56 ч. 2019 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

"«Актуальные вопросы изучения современной истории и обществознания в средней школе»" 72 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 24 года 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 24 года 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

""Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся. Иностранный язык"" 36 ч. 2015 г.

"Подготовка школьников к всероссийской олимпиаде по английскому языку: опыт регионального этапа" 2 ч. 2015 г.

"Как обучать пассивного ребенка английскому языку? Приемы и методы (на примере курсов и пособий издательства "Титул")" 2 ч. 2015 г.

""ФГОС ООО способы организации учебной деятельности по английскому языку"" 36 ч. 2015 г.

"Оценивание результатов образовательного курса "Иностранный язык"" 4 ч. 2017 г.

"Обучение английскому языку в Российских школах: проблемы и решения" 1 ч. 2017 г.

"Английский язык как второй иностранный язык. УМК "Мой выбор - английский"" 2 ч. 2017 г.

"Пятая четверть" 6 ч. 2017 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Региональная образовательная конференция "Современные тенденции в области преподавания иностранного языка"" 8 ч. 2017 г.

"Онлайн-совещание Августовка Учи.ру. главное событие перед стартом учебного года" 6 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 13 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 13 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное убучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"ФГОС: педагогические средства и условия эффективного воспитательного процесса"" 48 ч. 2018 г.

"Интерактивные средства обучения (интерактивная доска)"" 16 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Информационная безопасность образовательной организации" 48 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 7 лет 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 7 лет 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС: обновление компетенций классного руководителя"" 72 ч. 2014 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования. Формирование функциональной грамотности обучающихся" 24 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 41 год 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 40 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе" 144 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 9 лет 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 9 лет 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 72 ч. 2015 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС)"" 8 ч. 2015 г.

""Организация первичной профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде УПО (дистанционно)" 32 ч. 2015 г.

"Инновационный потенциал УМС "Планета знаний", обеспечивающий реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"" 6 ч. 2016 г.

"Реализация ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"" 72 ч. 2016 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Иллюстрация как средство духовно-нравственного воспитания (на примере модуля "Основы светской этики")" 6 ч. 2017 г.

"Духовные ценности православной культуры"" 8 ч. 2017 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру"" 6 ч. 2018 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Формирование техники ориентирования на местности" 36 ч. 2019 г.

"Методика работы по общеобразовательному предмету "Родной язык (русский)" 4 ч. 2019 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 25 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 25 лет 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровьяв образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Содержание курса "Русский родной язык" в начальной школе" 4 ч. 2019 г.

"Проверка знаний требований пожарной безопасности" 7 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 36 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 36 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""ФГОС ООО: обновление компетенций учителя. Русский язык"" 72 ч. 2015 г.

"Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях"" 72 ч. 2015 г.

""Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2016 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

""Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку"" 36 ч. 2019 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2021 г.

"Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциоанальной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"" 112 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 11 лет 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 9 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Коррекционные ФГОС (СФГОС)" 6 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру" 6 ч. 2018 г.

""Конституция моей страны" в рамках образовательного проекта "Главный закон страны. 25 лет конституции России"" 56 ч. 2019 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"" 56 ч. 2019 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Участник первой Всероссийской научно-практической конференции "Развитие личностного потенциала как ценность современного образования"" 6 ч. 2020 г.

"Эксперт в онлайн-образовании в рамках программы "Активный учитель"" 72 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 35 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 35 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС"" 24 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Приемы работы с интерактивной доской на уроках иностранного языка"" 36 ч. 2014 г.

"ФГОС: организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся. Иностранный язык"" 36 ч. 2015 г.

""Информационно-коммуникативные технологии"" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 56 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 29 лет 10 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 72 ч. 2015 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 510 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"" 300 ч. 2018 г.

""Специальное (дефектологическое) образование по профилю: "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"" 300 ч. 2018 г.

"Современные подходы при подготовке к обучению грамоте детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста в контексте ФГОС" 6 ч. 2019 г.

"Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога" 2 ч. 2019 г.

"Управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО" 72 ч. 2020 г.

"Менеджмент в образовании" 552 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2020 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 10 лет 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 10 лет 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

""ФГОС НОО: особенности организации УД"" 72 ч. 2014 г.

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Технология работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

""Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 72 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Современные подходы в математическом образовании младших школьников" 3 ч. 2018 г.

"Межрегиональная интернет-конференция "Современное филологическое образование в начальной школе: проблемы, пути решения, перспективы" " 2 ч. 2018 г.

Общий стаж работы: 32 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 32 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Информационно-коммуникационные технологии"" 48 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 14 лет 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 11 лет 9 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку" 36 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 39 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 31 год 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Реализация требований ФГОС ООО Физика" 48 ч. 2015 г.

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2015 г.

"ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий"" 36 ч. 2016 г.

"Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по физике" 48 ч. 2016 г.

"Электронные планетарии на уроках астрономии - от атласа Гевелия к кубосводу" 2 ч. 2017 г.

"Педагогические технологии инклкюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС" 36 ч. 2017 г.

"Астрономия - наука, устремленная в будущее. Важнейшие открытия последних лет." 2 ч. 2017 г.

"Астрономия сегодня: актуальные темы и вопросы" 2 ч. 2017 г.

"Поиски жизни и разума вне Земли" 2 ч. 2017 г.

"Стать ближе к звездам: учебно-методическое обеспечение школьного курса астрономии" 2 ч. 2017 г.

"Место астрономии среди наук и школьнольных предметов" 2 ч. 2017 г.

"Галактика и большой взрыв" 2 ч. 2017 г.

"Актуальные вопросы преподавания астрономии: современные дидактические требования и методика проектирования урока" 1 ч. 2017 г.

"Актуальные вопросы преподавания астрономии: современные дидактические требования и методика проектирования урока" 1 ч. 2017 г.

"Астрономия - наука, устремленная в будущее. Важнейшие открытия последних лет." 2 ч. 2017 г.

Общий стаж работы: 9 лет 5 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 9 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Компетентность учителя ЕМД в условиях реализации ФГОС ООО"" 24 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО система оценивания планир рез-в обучения. Биология, химия, физика"" 36 ч. 2014 г.

"ФГОС: обновление компетенций классного руководителя" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""ФГОС ООО проектирование урока с использованием деятельностных технологий"" 36 ч. 2016 г.

"Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по химии"" 48 ч. 2016 г.

""Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Формирование навыков смыслового чтения на уроках естественно-математических дисциплин"" 36 ч. 2017 г.

"Противодействие коррупции в государственных и муниципальных учреждениях"" 72 ч. 2018 г.

"Реализация требований ФГОС СОО. Естественнонаучные дисциплины и математика" 36 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 40 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 40 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Система оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы" 36 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"Работа с трудным поведением: принципы и инструменты" 16 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 16 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 16 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий" 36 ч. 2016 г.

"Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании" 340 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС" 36 ч. 2017 г.

"Использование музейных технологий на уроках истории и обществознания как средства достижения личностных, метапредметных и предметных результатов. Урок в музее" 2 ч. 2020 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Конференция "Интерактивные методы в работе педагога"" 2 ч. 2021 г.

"Круглый стол "Комплексное сопровождение организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в Ярославской области"" 2 ч. 2021 г.

"ФГОС: концептуально-методическое обновление подходов преподавания обществознания в современной школе" 36 ч. 2021 г.

"Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях" 36 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)" 36 ч. 2021 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года" 44 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 8 лет 8 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 8 лет 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 48 ч. 2014 г.

"Проектно-исследовательская деятельность как инструмент реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Профессиональный стандарт педагога: формирование толерантности и навыков поведения обучающихся в социуме"" 24 ч. 2015 г.

"Особенности проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми ТНР с использованием компьютерных и настольных игр"" 2 ч. 2016 г.

"Воспитание гражданской идентичности средствами комплексного курса ОРКСЭ"" 2 ч. 2016 г.

"Успешный учитель - успешный ученик"" 2 ч. 2017 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

""ФГОС ООО: современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. История и обществознание"" 72 ч. 2017 г.

""Экспресс-документация и интерактивные игры в ежедневной практике детского специалиста"" 2 ч. 2017 г.

"Вопросы обновления содержания общественно-научного образования в российской школе"" 1 ч. 2017 г.

""Духовные ценности православной культуры"" 2 ч. 2017 г.

""Учитель истории: Преподавание истории в образовательной организации"" 300 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Как организовать совместную проектную и исследовательскую деятельность на уроке и во внеурочной деятельности" 2 ч. 2020 г.

"Применение разнообразных форм игровых технологий во внеурочной и проектной деятельности в начальной школе" 2 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством" 73 ч. 2021 г.

"ФГОС НОО: успех каждого ребенка" 2 ч. 2021 г.

"Экологическое образование и просвещение" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 21 год 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 11 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Реализация требований ФГОС ООО ИЗО"" 48 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с органиченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Традиции и новаторство в преподавании изобразительного искусства" 6 ч. 2018 г.

"Вебинар "Как перестать бояться современного искусства", корпорация "Российский учебник"" 1 ч. 2018 г.

"Вебинар "Создание персонального сайта учителя"" 1 ч. 2018 г.

"Вебинар "Динамика предметно-пространственного освоения изобразительного искусства в школе"" 1 ч. 2018 г.

"Вебинар "Божественная пряха. От пряжи до ткани и вышивки"" 1 ч. 2019 г.

Общий стаж работы: 34 года 7 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 34 года 7 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Психолого-педагогические технологии работы с детьми, имеющими нарушения развития"" 48 ч. 2015 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Возможности современных УМК в организации работы с детьми с особыми образовательными потребностями"" 6 ч. 2018 г.

"Взаимодействие МУ Центр "Содействие" с образовательными организациями Ростовского МР по работе с детьми с ОВЗ" 4 ч. 2019 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Наставничество в образовательных организациях" 42 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 42 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 42 года 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС: обновление компетенций классного руководителя"" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе" 72 ч. 2014 г.

"Эффективное управление избирательным процессом"" 36 ч. 2015 г.

"Сертификат о прохождении сертификационных испытаний и подтверждении знани, соответствующие квалификационным требованиям по должности "учитель"" 3 ч. 2016 г.

"ФГОС ООО: современный урок как способ достижения планируемых результатов ООП ООО. История и обществознание"" 72 ч. 2017 г.

"Финансовые инструменты и стратегии инвестирования" 2 ч. 2018 г.

""Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся"" 72 ч. 2018 г.

"Применение Microsoft OneNote в цифровом классе" 1 ч. 2020 г.

"Применение Microsoft OneNote в цифровом классе" 1 ч. 2020 г.

"Личный финансовый план. Путь к достижению цели" 1 ч. 2021 г.

"Личный финансовый план. Путь к достижению цели" 1 ч. 2021 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2022 г.

"Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде" 72 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 31 год 1 месяц 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 16 лет 11 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации" 108 ч. 2017 г.

"Поэтапное формирование познавательных УУД средствами предметов естественно-научного цикла" 36 ч. 2017 г.

"Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся по физике"" 48 ч. 2018 г.

"Подготовка учащихся к выполнению практической части ОГЭ по физике" 24 ч. 2018 г.

"Нанотехнологии вокруг нас" 2 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога" 48 ч. 2021 г.

"Всероссийская онлайн-конференция "Предметная неделя: традиции, новации, компетенции"" 5 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 20 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 20 лет 4 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной огранизации" 108 ч. 2017 г.

""Тьюторское сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС"" 144 ч. 2018 г.

"Информационная культура школьников в условиях развития современного информационного общества" 24 ч. 2021 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 20202 г.

Общий стаж работы: 21 год 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 6 лет 9 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

""Технология работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Реализация ФГОС НОО обучающхися с ограниченными возможностями здоровья"" 72 ч. 2016 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Межрегиональный семинар "Летняя школа-2020: виртуальный режим. Школьное Преобразование: вопросы приоритетов"" 12 ч. 2020 г.

"Межрегиональный семинар "Летняя школа-2020: виртуальный режим. Школьное Преобразование: вопросы приоритетов"" 12 ч. 2020 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

"Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений" 144 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 17 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 15 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО" 72 ч. 2015 г.

"Инновационный потенциал УМК "Планета знаний", обеспечивающий реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"" 6 ч. 2016 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики"" 72 ч. 2018 г.

"Новый взгляд на образовательные ресурсы во ФГОС. Внеурочная деятельность как механизм достижения метапредметых и личностных результатов обучения" 3 ч. 2019 г.

""Специальное (дефектологическое) образование, "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"" 300 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

"Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021" 44 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 24 года 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 24 года 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"ФГОС: методика обучения игре в футбол на уроках физич культуры и во внеклас физкультурно-оздоровительной деятельности"" 72 ч. 2014 г.

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий"" 36 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Формирование техники ориентирования на местности в туристских и военно-патриотических лагерях" 36 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Программа Благотворительного фонда "Дом Роналда Макдоналда" "Адаптивная физическая культура для детей с ограниченными возможностями здоровья"" 20 ч. 2020 г.

"Обучение основным элементам игры в флорбол» на базе Муниципального общеобразовательного учреждения Шурскольской средней общеобразовательной школы" 5 ч. 2020 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования" 42 ч. 2020 г.

"Обеспечение безопасности занятий физическими упражнениями в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

"Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» по полиатлону. Режим видео-конференции на платформе ZOOM" 6 ч. 2021 г.

"Семинар по подготовке судей детских соревнований по спортивному туризму: «Требования безопасности к оборудованию технических этапов». Семинар в формате онлайн на платформе ZOOM. Тестирование для повышения квалификации спортивного судьи по виду спорта «спортивный туризм»" 6 ч. 2021 г.

"Игровая деятельность с детьми младшего и среднего школьного возраста" 3 ч. 2021 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

"Научно-практическая конференция "Психолого-медико-педагогическая реабилитация детей с двигательной патологией и с тяжелыми множественными нарушениями развития"" 6 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 29 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 29 лет 2 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе" 72 ч. 2014 г.

"ОГЭ и ЕГЭ: решение заданий повышенной сложности. Биология" 36 ч. 2014 г.

"Концептуальные основы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС" 24 ч. 2014 г.

"Реализация требований ФГОС ООО. Биология" 48 ч. 2014 г.

" "Проектирование урока биологии и химии в системно-деятельностном подходе"" 12 ч. 2015 г.

""Система оценивания планируемых результатов обучения. Биология. Химия"" 36 ч. 2016 г.

""Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам основного общего образования. Биология"" 20 ч. 2016 г.

"Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами учебно-методических комплектов по биологии системы УМК "Алгоритм успеха"" 6 ч. 2016 г.

"Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС" 36 ч. 2017 г.

"Поэтапное формирование познавательных УУД средствами предметов естественно-математического цикла"" 36 ч. 2017 г.

"Формирование навыков смыслового чтения на уроках естественно-математических дисциплин" 36 ч. 2017 г.

""Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам основного общего образования. Биология"" 20 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

""Реализация требований ФГОС СОО. Естественнонаучные дисциплины и математика"" 36 ч. 2020 г.

"Подготовка экспертов приемной комиссии ГИА по программам основного общего образования" 20 ч. 2022 г.

Общий стаж работы: 35 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 22 года 6 месяцев 17 дней (на 07-11-2023)

""Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

"Технологии работы учителя в условиях реализации ФГОС НОО"" 72 ч. 2015 г.

"Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч.с ОВЗ"" 36 ч. 2016 г.

""Педагогические технологии инклюзивного образования в основной школе в условиях реализации ФГОС"" 36 ч. 2017 г.

"ФГОС НОО: преподавание учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики"" 72 ч. 2018 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Формирование функциональной грамотности младших школьников" 36 ч. 2020 г.

Общий стаж работы: 36 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 36 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе"" 72 ч. 2014 г.

" Формирование культуры здоровья как основа для реализации ФГОС" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: методика обучения игре в футбол на уроках физической культуры и во внеклассной физкультурно-оздоровит деятельности" 72 ч. 2014 г.

"Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне(ГТО)"" 72 ч. 2016 г.

"Инклюзивное обучение учащизся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"" 108 ч. 2017 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Обработка персональных данных в образовательных организациях" 17 ч. 2020 г.

"Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в образовательной организации" 16 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 38 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 38 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

"Психология здоровья в школе" 72 ч. 2014 г.

"Формирование культуры здоровья как основа реализации ФГОС" 72 ч. 2014 г.

"Реализация учебной программы по футболу в СОШ, учитывая современные тенденции развития футбола" 2 ч. 2018 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования" 18 ч. 2019 г.

"Развитие школьного спорта в региональной системе образования. Инвариантный модуль" 18 ч. 2019 г.

"Организация работы классного руководителя в образовательной организации" 250 ч. 2021 г.

Общий стаж работы: 10 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)

Стаж работы по специальности: 10 лет 3 месяца 17 дней (на 07-11-2023)